MONITORAGGIO DIDATTICA A DISTANZA DOCENTI
 In questi giorni stiamo sperimentando forme strutturate per la didattica a distanza per consentire alle alunne a agli alunni di continuare il loro percorso di crescita e di formazione. Non è stato semplice avviare queste metodologie  perché la nostra platea scolastica è compresa in una fascia di età delicata sotto ogni profilo, da quello umano a quello legale.
Questo questionario  ci servirà  per raccogliere informazioni su quanto stiamo vivendo e progettando  per un miglioramento del processo formativo messo in atto nella nostra scuola.
Occorreranno solo pochi minuti, ma il contributo di tutti è davvero importante
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Indirizzo email *
Cognome - Nome *
Disciplina di insegnamento o area *
Plesso - Classe - Sezione *
Quante ore a settimana dedichi al lavoro asincrono (preparazione lezioni, materiali, correzione...) *
Le VIDEO LEZIONI/VIDEO CHIAMATE sono organizzate *
Quante ore a settimana incontri TUTTA la tua classe in VIDEO LEZIONE/VIDEO CHIAMATA (modalità sincrona)? *
Se gli alunni sono suddivisi in più VIDEO LEZIONI/VIDEO CHIAMATE  puoi indicare il numero dei gruppi?
Se gli alunni sono suddivisi in più gruppi, quante ore a settimana incontri ogni gruppo?
Quali modalità di didattica a distanza stai utilizzando?  (anche più risposte) *
Required
Quali strumenti stai utilizzando? (anche più risposte) *
Required
Quali dispositivi stai utilizzando? *
Required
La didattica a Distanza (preparazione del materiale e predisposizione della lezione) mi ha impegnato *
Come comunichi con i tuoi alunni (lezioni asincrone)  - (anche più risposte) *
Required
Quale formato digitale utilizzi per i COMPITI e lo SCAMBIO di MATERIALI? (anche più risposte) *
Required
Descrivi una o più attività svolte che hai riscontrato essere particolarmente EFFICACI in Didattica a Distanza. *
Descrivi una o più attività svolte che hai riscontrato essere particolarmente INEFFICACI in Didattica a Distanza. *
L’alunno con disabilità si collega alla classe virtuale? (se presenti più alunni disabilità indicare in ALTRO quanti partecipano e quanti non partecipano)
Sono state predisposte attività o materiali specifici per gli alunni con disabilità?
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Se sì quali?
Tipologia di alunni con BES ( indicare le varie tipologie presenti in classe) - (anche più risposte)
L’alunno con BES si collega alla classe virtuale? (se presenti più alunni BES indicare in ALTRO quanti partecipano e quanti non partecipano)
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Se NO... perché? ( Indicare per ogni alunno la motivazione scrivendo solo le iniziali del nome e cognome. Esempio: mancanza di dispositivo, problemi connessioni, altro)
Per l’alunno con BES viene predisposto un incontro singolo, a piccoli gruppi o con tutta la classe? In presenza di più alunni con BES indicare in ALTRO per ciascuna modalità di incontro, le iniziali del nome e cognome dell’alunno. ( Esempio A.I. incontro singolo )
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Quante volte a settimana avvengono gli incontri?
Sono state predisposte attività o materiali specifici per gli alunni con BES non certificati?
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Se sì quali?
Oltre agli strumenti compensativi e dispensativi, vengono utilizzate altre modalità? Se SÌ specificare quali.
Esprimi un giudizio sul dialogo a distanza con i tuoi alunni *
scarso
pienamente soddisfacente
Esprimi un giudizio sull'impegno profuso dalle alunne a dagli alunni. *
scarso
pienamente soddisfacente
Hai avuto difficoltà a contattare le alunne e gli alunni in condizioni di svantaggio socio-economico?
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Nei confronti delle alunne e degli alunni con Bisogni speciali hai adoperato mezzi o metodi diversi?
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Se hai risposto SI puoi indicare sommariamente quali? (anche più risposte)
Sempre parlando di alunni con Bes come giudichi complessivamente il loro impegno
scarso
soddisfacente
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Come giudichi l'organizzazione che la nostra scuola ha messo in campo? *
inadeguata
soddisfacente
Quali difficoltà stai incontrando? *
Required
In riferimento alla tua disciplina, stai riuscendo a perseguire gli OSA ? *
sono disorientato e ho difficoltà
riesco a perseguire gli obiettivi programmati
Il tuo stato d'animo in questi giorni *
sono preoccupato e ho difficoltà a concentrarmi
sono tranquillo e non faccio fatica
La tua esperienza con la didattica on-line *
Cosa pensi della didattica on-line *
Osservazioni e suggerimenti
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