EVALUACIÓN NÚMERO 6- C.NATURALES-QUINTO-B-OA1-11-SEMANA 30

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Objetivo: Demostrar dominio de los conceptos relacionados a distribución de la sangre en el organismo y las diferentes maneras de transformar la energía.

OA 1: Reconocer y explicar que los seres vivos están formados por una o más células y que estas se organizan en tejidos, órganos y sistemas.

OA 11: Explicar la importancia de la energía eléctrica en la vida cotidiana y proponer medidas para promover su ahorro y uso responsable.

Indicador: Registran los dispositivos empleados cotidianamente (portados por las personas, en la casa, en la escuela, en la calle, etc.) que utilizan energía eléctrica.

Explican que los órganos cumplen funciones específicas y que según sus funciones son agrupados en sistemas

Profesora: Angie Videla Fredes -

Nombre del estudiante *

Curso: *

5 año B

LEE LOS SIGUIENTES TEXTOS Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 1-2-3-4-5-6-7

1.- Observa cada uno de las situaciones. ¿Qué ejemplo cambia su estructura física. ? *

1 point

2.-¿Cuál afirmación es correcta de acuerdo al concepto de energía? *

1 point

A) Es la que se relaciona con todos los cuerpos que se encuentran a determinada altura.

B) Todo cuerpo que se desplaza posee, en mayor o menor medida, esta forma de energía.

C) Almacenamos una forma de energía denominada potencial elástica.

D) Es la capacidad que tienen los objetos para producir cambios en ellos mismos o en otros objetos.

3.- ¿Qué tipo de características de la energía pertenecen a la siguiente situación? *

1 point

A) Se genera por sí mismo.

B) Sólo se transmite.

C) No se crea ni se transmite.

D) Manipulada por objetos.

OBSERVA LA SIGUIENTE IMAGEN Y RESPONDE LAS PREGUNTAS 4 Y 5.

4.- ¿Qué forma de energía tiene la bolita cuando se mueve? *

1 point

A) Transfiere.

B) Cambia.

C) Tranforma.

D) No se crea.

5.-¿En que momento la bolita produjo un mayor efecto con respecto a la energía? *

1 point

A) Inclinar el palo con los materiales.

B) Al soltar la bolita por José

C) Al botar la caja de fósforos.

D) Al inclinarse en la parte inferior.

6.-¿Qué quiere decir que la energía se transfiere? *

1 point

A) Energía no permanente.

B) Tipo de energía acumulativa.

C) Energía que se transforma.

D) Traspasa de un cuerpo a otro.

7.-Observa las siguientes situaciones. ¿En qué momentos ejercen energía? *

1 point

A)2-4-6

B)1-2-3

C) 1-3-5

D) 2-3-4

8.-En el ejemplo de la niña tirando el camión. ¿Qué tipo de característica de la energía se observa en esta acción.? *

1 point

A) Transfiere.

B) Transforma.

C) No se construye.

D) Convierte.

9.-Observa la lata de bebida. ¿Qué característica se produjo al ser tocado por la mano de la persona? *

1 point

A) Transfiere.

B) Transforma.

C) No se construye.

D) Desplazamiento.

Lee el siguiente texto y responde las preguntas: 10- 11- 12-13-14-15-16-17-18-19-20

10.-Según el texto ¿En qué momento podemos considerar un ahorro de energía? *

1 point

A) Aumento de voltaje en el suministro eléctrico.

B) Reducir actividades cotidianas en el uso de aparatos.

C) Antes de ir a dormir encender todos los aparatos

D) Aumento en el uso en aparatos electrónicos.

11.-En un hogar. ¿Qué acción esta relacionado con el aumento de consumo eléctrico? *

1 point

A) Encender todos los artefactos eléctricos al mismo tiempo.

B) Utilizar en el hogar ampolletas de ahorro de energía

C) Dos veces a la semana utilizar secadora de ropa.

D) Uso de panel solar para calefacción en el hogar.

12.-¿Qué es la energía eléctrica? *

1 point

A) Son aquellas energías que obtienen a través del movimientos de los aparatos.

B) Recursos utilizados por el hombre y denominado recursos energéticos.

C) Son cuerpos donde se genera diferentes tipos de energía para el hombre.

D) D) Cantidad de energía que se distribuye a través de fenómenos naturales.

13.-Observa la siguiente imagen. ¿A qué tipo de representación corresponde este símbolo? *

1 point

A) Deficiencia eléctrica.

B) Aparatos inteligentes.

C) Aumento de la energía

D) Uso y prevención voltaje.

14.-¿Qué se entiende por uso de eficiencia de energía? *

1 point

A) Aumento eléctrico en el medido del hogar.

B) Evitar cortes de suministro eléctrico.

C) Reducir la cantidad de energía eléctrica.

D) El cuidado de energía solo en tormentas eléctricas.

15.-¿Qué sucedería en el ahorro de un hogar el cambio de ampolletas led? *

1 point

A) Aumenta.

B) Disminuye.

C) Se mantiene.

D) Se interrumpe.

Lee los siguiente textos y responde las preguntas 16-17-18-19-20

16.-¿Cuál es el recorrido por donde circula la sangre para todo el organismo ? *

1 point

A) Cuando la sangre entra a los pulmones libera energía hacia los nutrientes y sustancias.

B) La sangre es recibida por el ventrículo izquierdo rico en dióxido de carbono.

C) A través de dos tipos de recorridos circulación la pulmonar y sistemática.

D) Cuando las sangre entra por nuestros vasos sanguíneos solo es sistemática.

17.-La sangre impulsada por el corazón es trasladada por tres vasos sanguíneo. ¿Qué nombre reciben estos? *

1 point

A) Vasos sanguíneos - arterías.

B) Arterias - capilares - ventrículos.

C) Sangre- aurículas - aortas.

D) Arterias - venas - capilares.

18.-Lee el siguiente texto. ¿A qué tipo de vaso sanguíneo corresponde la siguiente situación? *

1 point

A) Vasos sanguíneos

B) Arterias

C) Capilares

D) Venas

19.-En relación a la circulación sistemática. ¿En que acción se inicia la circulación? *

1 point

A) Luego del intercambio gaseoso en los capilares de los tejidos, la sangre ahora rica en CO2regresa a la aurícula derecha por las venas cavas.

B) La aurícula izquierda recibe sangre rica en O2 y pobre en CO2 a través de las venas pulmonares.

C) La sangre es bombeada por el ventrículo derecho hacia la parte superior del organismo.

D) Las células, mientras incorporan nutrientes y oxígeno, producen desechos que deben ser removidos a través de las plaquetas.

20.-Los pulmones realiza un intercambio gaseoso breve dentro de los capilares pulmonares. ¿Qué característica tiene este intercambio? *

1 point

A) La sangre rica en O2 regresa a la aurícula izquierda por las venas pulmonares.

B) Luego es bombear por el ventrículo derecho hacia los pulmones mediante la arteria pulmonar.

C) La sangre pobre en O2 y rica en CO2 ingresa a la aurícula derecha hacia sus venas cavas.

D) Se interfiere desde la desde la parte superior del cuerpo hacia la oxigenación de las venas.

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