KIX Burkina Faso - Appel à communication sur des innovations dans le domaine de l'éducation
Dans le cadre de la mise en œuvre du Programme de partage de connaissances et d’innovations (PCI) dénommé KIX (Knowledge and Innovation Exchange), le Ministère de l’Education nationale, de l’Alphabétisation et de la Promotion des Langues nationales du Burkina Faso en partenariat avec le Centre KIX Afrique 21 piloté par le consortium AUF-CONFEMEN-IFEF/OIF, lance un appel à communication sur les initiatives innovantes dans le domaine de l'éducation.

Le programme KIX est une initiative du Partenariat mondial pour l’éducation (PME) et sa mise en œuvre est assurée par le Centre de Recherche pour le Développement International (CRDI).

Une initiative innovante se définit comme une pratique qui vise à apporter une réponse concrète à une problématique donnée. Elle doit avoir fait ses preuves et permis d’obtenir de résultats probants qui méritent d’être partagés afin qu’un plus grand nombre de personnes se l’approprie. C’est une expérience réussie, testée et validée, qui est dès lors recommandée comme modèle.

Pour plus d'informations, veuillez nous contacter à l'adresse électronique : kixburkinafaso@gmail.com
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INFORMATIONS PERSONNELLES
NOM ET PRENOMS *
ADRESSE E-MAIL *
INFORMATIONS SUR L'INNOVATION
Nom de la bonne pratique
TITRE DE L'INNOVATION *
Nom ou sigle de l'innovation
NOMBRES D'ANNEES D'EXISTENCE *
Période de la mise en œuvre de l'innovation
ORGANISATIONS PORTEUSES *
Organisation(s) ou Initiateurs(rices) à l’origine de l'innovation
ZONE D'IMPLANTATION ET D'INTERVENTION *
Pays, Villes, Villages où l'innovation est déployée
CONTEXTE *
Contexte (situation de départ) ou problématique soulevée
OBJECTIFS *
Les objectifs (générale et spécifiques) de l'innovation
PARTIES PRENANTES / Acteurs (rices) *
Bénéficiaires ou groupe cible de l'innovation
Required
PRÉCISIONS SUR LES PARTIES PRENANTES *
Précisions sur les partenaires techniques et financiers, institutions, le degré et la nature de leur l’implication.
APPROCHE MÉTHODOLOGIQUE *
Description de la méthodologie
RESSOURCES UTILISÉES *
Ressources financières et matérielles ayant permis la réalisation de l'innovation
RESULTATS OBTENUS *
Présentation des résultats obtenus (préciser si ces résultats obtenus sont à court, moyen et long terme)  
DURABILITE *
Éléments à mettre en œuvre pour assurer la pérennité de l'innovation aux niveaux économique, social et institutionnel.
IMPACT *
Impact de l'innovation sur les bénéficiaires ciblés en procédant à une différenciation sexuée si possible.
TEMOIGNAGES (Récit de la vie)
Confirmation si possible par les bénéficiaires que la pratique répond bien aux besoins ou à la problématique initiale à travers de récit de vie ou de témoignage illustrant le bienfait de la pratique
SUIVI-EVALUATION *
Montrer que la pratique a été suivie et évaluée
REPRODUCTIBILITE *
Quelles sont les possibilités de reproduire l'innovation à plus grande échelle ? Quelles sont les conditions qu’il faudrait respecter pour s’assurer que l'innovation soit reproduite, mais adaptée au nouveau contexte de manière à ce que les personnes puissent se l’approprier ?
LEÇONS APPRISES (défis et obstacles) *
Leçons à retenir des expériences de cette innovation Identification des facteurs clés de réussite, des défis et obstacles rencontrés
CONTACTS *
Coordonnées (Numéro de téléphones et e-mail) de l’organisation ou de l’initiateur (rices) de l'innovation
LIENS URL DE L'INNOVATION
Lien internet où l'on peut retrouver la présentation de l'innovation
DOCUMENTATIONS PRODUITES
Lien vers ressources utiles sur l'innovation : Vidéos, photos, rapports, fiches, etc.
A QUELLE PRIORITE REPOND L'INNOVATION ? *
Veuillez indiquer les priorités nationales ou régionales auxquelles répond votre innovation
Required
Autres détails
Informations générales
Extrait du rapport sur les bonnes pratiques en matière d’éducation des filles et des femmes en Afrique de l’ouest, P.14 / Septembre 2014 et adapté au besoin de l’activité.

NB : les innovations soumises seront analysées en fonction des huit (08) critères d’identification des innovations déterminés par l’Initiative des Nations Unies pour l’éducation des filles (UNGEI) à savoir : (i) la pertinence, (ii) l’efficacité et la rentabilité, (iii) l’innovation, (iv) l’analyse sexo-spécifique, (v) le suivi et évaluation, (vi) la durabilité, (vii) la reproductibilité, (viii) les leçons apprises.
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