主題一、成為更好的自己

一、   如何說出精彩的故事：

甲、     認識作家—許榮哲老師

乙、     說故事與筆記力

二、〈開口即典故 VS.閱讀障礙〉謝哲青

主題二、疫情幸福學

一、〈跟冰淇淋學人生〉劉克襄

二、〈被台南人忘記的公園〉 劉克襄

三、〈永遠覺得不足 李安教會我的重要小事〉 陳昭妤

四、台南文學作家系列  楊富閔

五、〈疫情時刻的心功課〉 江琪彬 

 主題三、 夢想與創意

一、說故事高手 羅德．達爾

二、脫口秀主持人 歐普拉．溫佛瑞

三、我在地球的奇異旅程作者:火星爺爺 (許榮宏)

 主題四、 讓世界更美好

一、宮崎駿：用畫筆傳遞每個人的生存價值

二、安藤忠雄

 主題五、 媒體識讀

一、〈校園禁不禁學生使用手機？〉李琦瑋

二、 「網紅亂象」背後的社會心理與認知失調    劉培玲

三、為何會有假新聞？因為我們是有感情與偏好的人類 管中祥

#共讀書目書單

1穿越故宮大冒險（1-7冊）(鄭宗弦)

2.少年廚俠1-5(鄭宗弦 親子天下)

3.奇蹟男孩(R.J.帕拉秋 親子天下)

4.悶蛋小鎮 (張友漁 )

5有人在鹿港搞鬼(鄭宗弦 四也)

6.阿里山迷霧精靈(鄭宗弦 四也) 已絕版  導讀介紹

7億載金城之暗夜迷蹤(廖炳焜 四也)

8來自古井的小神童 (廖炳焜 巴巴文化)

9.單車迷魂記(廖炳焜 小魯)

10古屋夏日謎團(林佑儒 小魯)

古典文學

三國演義

西遊記

莊子

論語

世說新語

唐宋名家:蘇軾  柳宗元   李白   杜甫  王維   

時事跨領域閱讀理解

品學堂閱讀理解雜誌選篇 

吾家書店親子共讀講座講師

葉石濤文學館兒少文學營課程規劃並執行

台南市後壁區圖書館少年文學走讀營規劃並執行

KANO電影閱讀小說嘉義走讀冒險營

安南國中國文教師閱讀教學研習:讀書會經營與分享

雲林崇德國中國文教學研習

雲林崙背國中國文教學研習

台南瀛海中學教師閱讀社群:少年小說爛泥怪的實務教學討論讀書會

 國中小教師研習:創意閱讀素養到創意寫作、創意閱讀素養與閱讀策略

專長領域: 閱讀寫作教學(國小、國中、高中)、少年小說讀書會、文學作品賞析與導讀、語文比賽培訓(演講,朗讀,說故事)、文學讀寫特色營隊規劃、走動閱讀文學、教師研習分享、電影閱讀與書寫、創意閱讀講座。

社團:雯雯老師的閱讀異想世界

     送報伕兒童閱讀文化小書店

送報伕課程介紹:

為了提升學生的思辨能力，必須從小打好閱讀思考的能力，透過不斷思辯的過程，一方面建立孩子閱讀學習思考的習慣外，一方面更須不斷給予學習指導，透過循序漸進的方式，將孩子的思考能力提升，幫助孩子因應未來多元的社會。贏在思辯力，培養學習力，是我們不斷努力的方向。

透過有系統的學習方法、有方法的筆記重點整理，培養孩子閱讀理解和學習力，教出會思考、愛閱讀、樂於表達、熱愛生活的孩子

課程目標

學會閱讀（Learn to read），才能在閱讀中學習（Read to Learn）

  1.運用閱讀策略，培養孩子創作思考與提問能力。

  2. 從閱讀中涵養閱讀素養，養成孩子的文字敘事與表達能力。

  3. 從文本與故事中引導孩子閱讀，增進其閱讀力與思考力。

4. 閱讀中外兒童文學名家作品，欣賞各國文化與提升閱讀視野。

5. 學習心智繪圖法的運用與實作。

  6. 將藝術帶入生活，提升美學觀察力。