Unidad 09: comprensión lectora-5ºA

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¿De verdad...?

Escribe tu nombre y apellidos *

1- ¿Qué se cuenta de una flor? *

6 points

Que era muy hermosa.

Que estaba marchita.

Que podía caminar.

Que era perfumada.

2- ¿Cuántas personas hablan en la lectura?

6 points

Dos.

Seis.

Ocho.

Tres.

3- ¿Qué enseñaba el profesor?

6 points

A poder volar sin motor.

El lenguaje de las flores.

Lengua y matemáticas.

A volar.

4- ¿Quién cuenta la historia?

6 points

El profesor.

El jardinero.

No se sabe.

La flor.

5- ¿Por qué se cayó al suelo?

6 points

Porque estaba volando.

Porque se resbaló

Porque le empujaron.

Porque era torpe para volar.

6- ¿Dónde se sentó la flor?

7 points

Al lado del profesor.

A lado de un compañero-a.

Lejos de la puerta.

Delante de la pizarra.

7- Quién ayudó cuando se cayó?

7 points

La flor.

El profesor.

Un compañero de clase.

Una compañera de clase.

8- ¿Qué significa la oración? "Ella, con todo primor, tomo asiento".

7 points

Que se sentó correctamente pero muy deprisa.

Que se sentó correctamente, con destreza y habilidad.

Que se sentó con las piernas cruzadas.

Que no quería ese asiento, prefería otro.

9- Señala la frase sinónima de: "Perdí la estabilidad y me estrellé contra el suelo".

7 points

Se rompió la silla y me golpeé con elsuelo.

Me desequilibré y choqué violentamente contra el suelo.

Perdí la vista y me di un golpe contra el suelo.

Ma mareé y me caí al suelo.

10- Señala la frase antónima de: "La flor le dio su consuelo".

7 points

La flor se enfadó mucho.

La flor le dio un beso.

La flor le alivió el dolor.

La flor le hizo sufrir.

11- ¿Qué oración explica mejor la historia que has leído?

7 points

Un día apreció una flor que podía caminar.

Había un profesor raro, que enseñaba a volar.

Alguien cuenta una historia, que le había pasado.

Alguien cuenta una historia que había soñado.

12- ¿Por qué creía que le estaban mintiendo?

7 points

Porque la persona que contaba la historia era muy mentirosa.

Porque la historia de la lectura es un hecho fantástico.

Porque el oyente era muy desconfiado.

Porque las flores no andan.

13- Un personaje de la lectura cuenta que tiene poca habilidad para volar.

¿Qué piensas tú que debía hacer para solucionar su problema?

7 points

Dar mas clases y prepararse bien para intentar volar.

Volar con más cuidado.

No volver a volar por miedo.

Rendirse cuando algo no se puede hacer.

14- Señala que grupo de palabras no es un campo semántico.

7 points

Rosal, almendro, encina, abeto y ciprés.

Profesor, alumno, escuela, pizarra y mochila.

Volar, jugar, cantar, soñar y bailar.

Flor, florero, florista, floristería y florido.

15- En la oración “Vio el profesor a la flor” hay una forma verbal. Selecciona la opción correcta.

7 points

Es una forma verbal personal que está en 3ª persona del singular de un verbo de la 2ª conjugación.

Es una forma verbal no personal que está en 2ª persona del singular de un verbo de la 3ª conjugación.

Es una forma verbal personal que está en 3ª persona del singular de un verbo de la 1ª conjugación.

Es una forma verbal no personal que está en 2ª persona del singular de un verbo de la 2ª conjugación.

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