CIENCIAS-PREKAB-OA1-GUIA26-SEMANA27
Educadora: Gisela Silva M
Ámbito: Interacción y comprensión del Entorno
Núcleo: Exploración del entorno Natural

Objetivo de la clase: Ampliar  la  información acerca  de los seres vivos  y las diferencias de
 con los inertes a través    de diversas  fuentes  como imágenes, videos, etc


OA N° 1: Manifestar interés y asombro al ampliar  información  sobre cambios que ocurren  en el entorno natural  a las personas , animales , plantas, lugares, y cuerpos celestes, utilizando diversas fuentes y procedimientos.
 
Contenido: información seres vivos  e inertes.    
Habilidad: Comprender  , comparar a través de  la información.
Indicador  de evaluación:  Reconoce  diferencias  de acuerdo a clasificación

Fecha: Semana 19  al 23  de Octubre.
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NOMBRE:
CURSO: PREKÍNDER *
Retroalimentación: En la guía anterior aprendimos que  las plantas son seres vivos que necesitan   para vivir : tierra, aire, agua y luz. Vimos a través de un experimento como  al absorber agua  recibía nutrientes y minerales
Contenido.
Hoy  aprenderemos  que estamos rodeados  de seres vivos y no vivos llamados inertes
Los  seres vivos, personas, animales, plantas, insectos, cumplen una serie de etapas que se llaman CICLO DE LA VIDA: nacen, creen , se reproducen y mueren
Otros elementos que existen no tienen cambios  y se llaman inertes, algunos han sido creados por el hombre y otros por la naturaleza como: las piedras, el aire, la lluvia  

Te  invito a que aprendamos  juntos con este video
 Trabajo en casa: aprendimos y vimos las diferencias  ahora te pido que junto al adulto que te acompaña dibujes  2 elementos vivos y 2 elementos inertes que hay en tu casa. Contesta la guía   en tu cuaderno o en una hoja  . Observa muy bien  
Ahora  te invito a contestar  las preguntas  , marcando con un punto el circulo  de la que tu consideres que es la correcta
1- ¿Qué es un ser vivo?   *
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2- Tus juguetes   ¿ Que tipo de ser son ? *
0 points
3- ¿ Los  cambios de los seres vivos   se llama? *
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4- De los siguientes elementos ¿ Cuales  son vivos? *
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Required
Nuevo desafío ¿ Cual de estas   elementos es un ser vivo ?
¿ Cual  de estas imágenes  es  un ser vivo? Marca   el circulo con una X tu respuesta. *
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Materiales: Cuaderno, lápiz de mina,  video. Las  actividades según instrucciones las debe hacer en el   cuaderno y en la guía. La persona que aplique esta actividad con el niño(a)escribirá como la abordó.  
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