EVALUACIÓN SEMESTRAL ACTIVIDADES PASTORALES  II -2019(PADRES DE FAMILIA)
Esta evaluación tiene como objetivo medir las fortalezas y detectar las  oportunidades de mejoramiento de las actividades desarrolladas en la Pastoral, de tal forma que basados en tus apreciaciones,  podamos fortalecer el Proceso Pastoral en la obra.  
Agradecemos tu contribución diligenciando el siguiente cuestionario con objetividad e imparcialidad.

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CONVIVENCIAS-RETIROS (6° a 11°) *
Indica el grado de satisfacción con la organización e impacto de la convivencia celebrada con tu grupo
CONVIVENCIAS- RETIROS (DE 6° a 11°) *
Justifica tu respuesta
OPERACIÓN KILO *
Indica el grado de satisfacción con la actividad de operación Kilo ( teniendo en cuenta la organización e impacto en la comunidad (espíritu solidario  demostrado por los estudiantes)
OPERACIÓN KILO *
Justifica tu respuesta
CELEBRACIÓN DEL DÍA DE LA FAMILIA *
Indica el grado de satisfacción con la celebración del día de la familia  (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
CELEBRACIÓN DE DÍA DE LA FAMILIA *
Justifica tu respuesta
PICNIC DE LA FRATERNIDAD *
Indica el grado de satisfacción con la actividad "picnic de la fraternidad  (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
PICNIC DE LA FRATERNIDAD *
Justifica tu respuesta
INNOVARTIC *
Indica el grado de satisfacción con la actividad "INNOVARTIC" (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
INNOVARTIC *
Justifica tu respuesta
CELEBRACIÓN DÍA DE LOS NIÑOS *
Indica el grado de satisfacción con la celebración del día de los niños (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
CELEBRACIÓN DÍA DE LOS NIÑOS *
Justifica tu respuesta
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN CONTRA EL SUICIDIO(De 6° a 11°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad "campaña de prevención contra el suicidio" (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
CAMPAÑA DE PREVENCIÓN CONTRA EL SUICIDIO(De 6° a 11°) *
Justifica tu respuesta
VISITA A LA CASA DE LOS ABUELOS (Grado 9°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad   (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
VISITA A LA CASA DE LOS ABUELOS (Grado 9°) *
Justifica tu respuesta
VISITA A LA CASA DEL MENOR (10°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad   (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
VISITA A LA CASA DEL MENOR (10°) *
Justifica tu respuesta
VISITA  A LA CÁRCEL (11°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad   (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
VISITA  A LA CÁRCEL (11°) *
Justifica tu respuesta
ORIENTACIÓN VOCACIONAL (11°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad  (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
ORIENTACIÓN VOCACIONAL (11°) *
Justifica tu respuesta
CONVERSATORIO CON PROFESIONALES (11°) *
Indica el grado de satisfacción con la actividad "picnic de la fraternidad  (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
CONVERSATORIO CON PROFESIONALES (11°) *
Justifica tu respuesta
ESCUELAS PARA PADRES *
Indica el grado de satisfacción con las escuelas desarrolladas  (Teniendo en cuenta la organización  de las actividades y el impacto generado)
ESCUELAS PARA PADRES *
Justifica tu respuesta
GESTIÓN PASTORAL AÑO 2019 *
Indique el grado de satisfacción con la gestión desarrollada por el coordinador de la pastoral  en lo corrido del presente año
GESTIÓN PASTORAL *
Justifica tu respuesta
OLIMPIADAS *
Califica de 1 a 5 (siendo 1 muy bajo y 5 muy alto)  los siguientes aspectos de las olimpiadas:
1
2
3
4
5
No sabe/ no responde
Programa artístico (bailes de los diferentes grupos del colegio)
Programa deportivo (demostraciones deportivas de otras instituciones de la ciudad)
Organización
Duración de olimpiadas (1 semana en el II semestre))
Tiempo dispuesto para el desarrollo de la actividad diaria (después de descanso)
Programación de partidos
Actividades alternas desarrolladas y empleo del tiempo por parte de los estudiantes durante lo partidos (juegos de mesa, barras, integración, socialización)
Premiación
Clausura
¿Qué otras actividades propones se lidere desde la Pastoral? *
OPORTUNIDADES DE MEJORA (coloca aquí tus sugerencias para que las actividades pastorales colmen sus expectativas) *
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