Анкетирование педагогов, март 2023 г.
Уважаемый коллега! Завершая учебный год, мы традиционно проводим анализ методической работы и составляем перспективный план на новый учебный год. Без Вашего участия это сделать нелегко.
Прошу ответить на вопросы анкеты до 22 марта 2023 г.
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Выберите свой статус. *
Сколько заседаний РМО Вы посетили в 2022-2023 учебном году? *
Назовите, пожалуйста, вопросы или темы занятий, которые были для вас наиболее полезными. *
Достаточно ли, на Ваш взгляд, на РМО освещались вопросы подготовки к итоговой аттестации? Какие вопросы и формы работы можно было бы включить в план на следующий учебный год? *
Достаточно ли, на Ваш взгляд, на РМО освещались вопросы подготовки к всероссийским проверочным работам? Какие вопросы и формы работы можно было бы включить в план на следующий учебный год? *
Достаточно ли, на Ваш взгляд, на РМО освещались вопросы введения обновлённого ФГОС (2021 г.)? Какие вопросы и формы работы можно было бы включить в план на следующий учебный год? *
Делились ли Вы своим опытом с коллегами по РМО в этом учебном году? В каких формах Вы обычно проводите профессиональную саморефлексию? *
Определение объёма инноваций, используемых учителем
 *
Не применяю
Применяю эпизодически
Иногда применяю
Применяю довольно часто
Пользуюсь ежедневно
Использования методики проведения интегрированных уроков.
Освоение методики микрогруппового обучения
Внедрение в практику обучения зачётной системы
Проведение обучения без использования неудовлетворительных оценок
Обучение на основе индивидуального внимания к каждому ученику
Обучение учащихся анализу и оцениванию собственной деятельности на уроке
Разработка мониторинговых процедур для отслеживания промежуточных ЗУН учащихся
Организация самостоятельной работы учащихся на уроке, внедрение способа само- и взаимопроверки
Организация научно-исследовательской деятельности учащихся на метапредметной основе
Использование разноуровневого обучения
Изучение теоретических сведений о новых педагогических технологиях
Апробирование новых педагогических технологий (указать название технологии)
Тема по самообразованию (указать)
Диагностика профессиональных затруднений/предпочтений учителя
Оцените баллами от 1 до 5 Вашу заинтересованность в рассмотрении на РМО следующих вопросов:
1. Ориентация в новых методах и приемах обучения, в новых подходах к использованию традиционных методов обучения *
2. Ориентация в методах педагогической диагностики уровня обученности и воспитанности учащихся *
3. Создание и реализация индивидуального образовательного маршрута обучающегося *
4. Умение формировать мотивацию к обучению, развитие познавательных интересов учащихся *
5. Умение организовать исследовательскую, самостоятельную работу учащихся *
6. Система оценки достижений планируемых результатов (предметных, метапредметных, личностных). *
7. Организация коллективной или групповой работы учащихся. *
8. Умение провести самоанализ педагогической деятельности *
9. Формирование функциональной грамотности обучающихся. *
10. Умение обеспечивать трансляцию передового профессионального опыта в коллективе *
11. Технология создания и представления учебных проектов. *
12. Подготовка обучающихся к итоговой аттестации. *
13. Подготовка обучающихся к ВПР. *
14. Создание рабочей программы учителя в Конструкторе в соответствии с обновлёнными ФГОС (2021). *
Какие пожелания перед окончанием учебного года Вы хотели бы адресовать своим коллегам? *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms