Le postazioni informatiche e gli altri mezzi di supporto alla didattica (wifi, fotocopiatrici, LIM, stampanti sono adeguate alle necessità e disponibili per l’utilizzo

I locali scolastici sono accoglienti e adeguati alle necessità.

Il locali di lavoro (aule, palestra, laboratori, servizi, spazi comuni…) risultano essere decorosi e adeguatamente puliti.

La segreteria del personale e didattica e il personale tecnico offrono un supporto adeguato alle necessità.

La scuola in cui insegno è adeguatamente inclusiva rispetto ad alunni con bisogni speciali.

Il sito web e la pagina facebook della scuola sono di buon livello e funzionali agli scopi informativi.

L’uso del registro elettronico ha semplificato le incombenze amministrative (circolari, calcolo assenze, voti ecc).

La scuola risponde al mio bisogno di formazione

Sono soddisfatto delle modalità di supporto alla didattica (recupero, potenziamento, compresenza ecc)

La formazione ricevuta sulla sicurezza risulta adeguata alle necessità

La valutazione del merito dei docenti ha permesso di valorizzare realmente la professionalità dei docenti dell’istituto.

Esiste a scuola un clima di collaborazione tra i docenti.

La scuola è adeguatamente aperta al mondo esterno: enti pubblici, centri di ricerca, associazioni, imprenditoria, mondo del lavoro.

Il Direttore dei servizi amministrativi offre un supporto adeguato

Il Dirigente scolastico comunica in modo efficace e tempestivo e gestisce e coordina adeguatamente le risorse umane e finanziare della scuola

Ritieni che organizzazione per aule tematiche (per la gran parte delle discipline) sia efficace.

Per i docenti di terza o quarta la programmazione didattica e l’azione dei consigli di classe ha incluso e favorito lo svolgimento del percorso di alternanza scuola lavoro, così come indicato dalla Legge 107/2015

Per i docenti di terza o quarta le attività di Alternanza Scuola Lavoro organizzate, tenuto conto anche delle indicazioni del Collegio dei Docenti, rispondono alle finalità di cui alla Legge 107/2015.