Anbefaling av elev til talentsenter i realfag [KUN FOR LÆRARAR OG SKULAR]
LES DETTE NØYE:

1 - Deltaking på talentsenter i realfag er å rekna som tilpassa opplæring etter opplæringslova sin § 1-3.

2 - Det er skulen som har ansvaret for eleven si opplæring, og det er skulen som må vurdera om deltaking på talentsenter i realfag er rett for eleven. Skulen MÅ derfor vera ein aktiv part i søknadsprosessen.

3 - Ved å fylla ut dette skjemaet gjev skulen formelt si tilslutning til at ein elev kan motta dette tilbodet.

4 - Skjemaet bør fyllast ut som eit samarbeid mellom ein lærar som kjenner eleven godt, t.d. kontaktlærar, og eleven sine lærarar i matematikk og naturfag.

Du vil motta stadfesting på innsendt skjema på epostadressen du legg inn under.

Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
INFORMASJON OM DATALAGRING
Opplysningar sendt inn i dette skjemaet blir lagra og oppbevart i henhold til gjeldande regler og krav for oppbevaring av personopplysningar (GDPR) og i henhold til vår personvernerklæring.

Ved å sende inn skjemaet samtykkjer du til dette.

Last ned personvernerklæringa vår her: https://www.jaermuseet.no/wp-content/uploads/2020/09/Personvernerklaering-Talentsenter-i-realfag.pdf

Ta kontakt med joh@jaermuseet.no ved spørsmål kring denne.
Bakgrunnsinformasjon
Talentsenteret er ein fagleg og sosial møteplass for elevar med stort læringspotensial (SLP). Ein elev med SLP er ein elev som kan læra raskare og ta til seg meir kompleks kunnskap samanlikna med jamnaldrande. Det treng ikkje å vera ein «sekser-elev», men ein elev som kan prestera på særs høgt nivå, om det er lagt til rette for det.

På Talentsenteret er fokuset på MNT-faga (matematikk, naturfag og teknologi), så eleven må ha interesse for desse faga.

Nokre typiske karakteristika for aktuelle elevar er:
- Kan vera nysgjerrige og vitebegjærlige
- Kan utmerka seg i tema av interesse, interessen kan liggja utanfor skule og læreplanar
- Tilegner seg kunnskap, lærer fort
- Kan fornekta eigne evner, motstå utfordringar, underyta, redd for å gjera feil
- Får ikke nok utfordringar i eigen skulekvardag

Eleven treng ikkje å ha alle nevnte karakteristikkar. For meir informasjon om korleis å gjenkjenna talenter anbefalar me å lasta ned "Hva kjennetegner talenter?" av Prof. Ella M. C. Idsøe her: https://www.jaermuseet.no/wp-content/uploads/2020/09/Kva_kjenneteikner_talenter_v1.pdf

Me vil i stor grad bruka lærarane sine vurderingar frå denne innsendinga i utvelgingsprosessen. Elevane me er ute etter utgjer i realiteten cirka 5-10 % av elevmassen. Ta omsyn til dette når de oppmodar elevar om å søke.
Framgangsmåte
Dette anbefalingsskjemaet består av:

1 - Personalia på lærar(ar) og elev
2 - Avkrysningsskjema om eleven
3 - Tre spørsmål om eleven

Anbefalinga bør fyllast ut som et samarbeid mellom ein lærar som kjenner eleven godt, t.d. kontaktlærar, og eleven sine lærarar i matematikk og naturfag.

Om de ønsker å lese igjennom spørsmåla på førehand kan dei lastast ned her: https://www.jaermuseet.no/wp-content/uploads/2020/09/Laerarveiledning-anbefalingsskjema.pdf

Har skulen dykkar fleire elevar som vi søke om plass, ber me i tillegg om at de fyller ut prioriteringsliste.

Har du vedlegg til anbefalinga eller andre dokument du meiner me har behov for å sjå, ikkje send dette på epost. Be heller om å bli kontakta på telefon, så får me ordna det på ein datasikker måte.
Next
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This form was created inside of Talentsenter i realfag. Report Abuse