«ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ»

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

«ДИТИНА В ПРИРОДНОМУ ДОВКІЛЛІ»

Вкажіть, будь ласка, ім'я дитини*

Має загальне уявлення про життя людей на планеті Земля, яка має форму кулі та склада-ється з повітря, суходолу та води. Знає, що на суходолі є рівнини, тори, пагорби, яри *

обґрунтовує свої судження;

потребує заохочення під час виконання роботи;

припускається значних помилок у відповідях;

розуміє, але не може самостійно відповісти на запитання, відповідає зі значною допомогою дорослого

Знає, що повітря є навколо нас, ним дихає все живе. Розрізняє ознаки повітря (холодне, тепле, гаряче), розуміє їх залежність від пори року. Знає, що вітер - це рух повітря, він може бути корисним чи завдавати шкоди
*

самостійно і правильно відповідає;

потребує незначної допомоги дорослого;

припускається значних помилок у відповідях;

розуміє , але не може самостійно відповісти на запитання, відповідає зі значною допомогою дорослого

Має знання про пори року, їхні характерні ознаки, послідовність. Має елементарні уявлення про природні явища
*

дитина орієнтується у природному довкіллі;

робить висновки з допомогою дорослого

потребує додаткового пояснення;

розуміє , але не може самостійно відповісти на запитання, відповідає зі значною допомогою дорослого

Знає основні властивості вогню (корисний і небезпечний), правила безпеки поводження 3 вогнем. Знає про небезпеку під час грози, граду і т.д.

правильно відповідає на запитання;

припускається незначних помилок;

не вміє висловити власної думки;

знає , але не виконує завдання

Знає назви рослин найближчого оточення (дерева, кущі, квіти, окремі гриби). Має уявлення про значення сонця й води для рослин
*

виконує завдання правильно, самост.;

виконує завдання не в повному обсязі;

не виконує без підтримки дорослого;

розуміє , але не може самостійно відповісти на запитання, відповідає зі значною допомогою дорослого

Виявляє бажання допомогти природі (деревцю, квіточці, пташці тощо), захистити їх
*

правильно орієнтується в ситуації, має навички екологозбережувальної поведінки;

дбає про правила збереження природи, але іноді припускається помилок під час практичної діяльності;

не завжди може знайти правильний вихід із ситуації, навички екологозбере-жувальної поведінки не досконалі;

не виконує завдання

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms