Lo scenario pandemico prodotto dal Covid-19 ha reso necessarie una serie di misure di distanziamento sociale e l'implementazione  della Didattica a Distanza (Dad) in tutti i segmenti del sistema formativo. L'obiettivo del presente questionario è rilevare la percezione della DaD da parte degli studenti.
Il questionario è stato elaborato dal Collaborative Knowledge Building Group (CKBG - www.ckbg.org), un'associazione di ricerca inter-universitaria, che raccoglie docenti e ricercatori universitari italiani di ambiti disciplinari diversi, in particolare psicologia, pedagogia e sociologia, con consolidata esperienza nell’ambito dell’uso delle tecnologie a supporto dei processi collaborativi.
Tra i docenti coinvolti: Prof. Stefano Cacciamani (Università della Valle D'Aosta); Prof.ssa Donatella Cesareni (Università Sapienza di Roma); Prof.ssa Valentina Grion (Università di Padova); Prof.ssa M. Beatrice Ligorio (Università di Bari).

Essendo l'uso delle tecnologie digitali l’interesse centrale per la nostra associazione e visto il ricorso alla didattica a distanza nelle Università per far fronte all'emergenza, abbiamo pensato di avviare  un'indagine sull'accettazione di tale forma di didattica.

Nel questionario troverà inizialmente una serie di domande volte a raccogliere informazioni sulla sua esperienza di studio pregressa ed attuale. Troverà, poi, una serie di affermazioni relative all’esperienza che sta facendo con la DaD nella sua attività universitaria. Legga con attenzione ogni affermazione e scelga  su una scala da  1 a 7 (dove 1=totale  disaccordo 7= totale accordo) la risposta che esprime meglio la sua  esperienza. Non ci sono risposte corrette o sbagliate. Non si soffermi  troppo su ogni singola affermazione, ma scelga la risposta che descrive meglio la sua esperienza.  La invitiamo a rispondere in ogni caso ad ogni affermazione, le sue risposte saranno per noi preziose allo scopo di comprendere meglio l'utilità e le criticità della DaD.
La compilazione del questionario richiede circa 15 minuti.

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