FUNDACIÓN PARA LA INVESTIGACIÓN Y EL DESARROLLO EDUCATIVO ( FIDE)-RES.11617-E-2019
SIN HABILITACION
RAZON SOCIAL DE LA ENTIDAD SOLICITANTE (completar si no posee Habilitación como Institución Privada Oferente-IPO) Sólo mayúsculas.
Your answer
2- DATOS DEL PROYECTO
Seleccionar la Línea prioritaria de capacitación docente en la que se inscribe la Propuesta
2.1-DENOMINACIÓN DE LA OFERTA (completar con mayúsculas) *
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2.2-LINEAS PRIORITARIAS DE CAPACITACIÓN PROFESIONAL DOCENTE-RES. -E-2021 *
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1.1.1-GESTIÓN EDUCATIVA
2.1.1-POLÍTICAS EDUCATIVAS EN CONTEXTO
2.1.2-PROBLEMÁTICAS TRANSVERSALES, Identificadas como relevantes para la sociedad jujeña actual, de acuerdo al DC del Nivel (Educación Sexual Integral en el Nivel, Educación Ambiental, Proyecto de vida, Educación Digital, Programación y Robótica, Diversidad Cultural, Salud y Calidad de vida, Aprender a Emprender)
2.1.3-GESTIÓN PEDAGÓGICA CURRICULAR
2.1.4-DIDÁCTICA DE LAS CIENCIAS - LOS SUJETOS DE LA EDUCACIÓN
2.1.5-INCLUSIÓN Y TRAYECTORIAS EDUCATIVAS
2.1.6-CIENCIA Y TECNOLOGÍA
2.1.7-EDUCACIÓN DIGITAL
2.1.8-INNOVACIÓN Y CALIDAD EDUCATIVA
2.1.9-EDUCACIÓN PARA LA CONVIVENCIA Y LA CIUDADANÍA
2.1.10-ARTE, CULTURA Y SOCIEDAD EN CONTEXTO
2.1.11-EVALUACIÓN
2.1.12-EDUCACIÓN Y EL MUNDO DEL TRABAJO
3.1.1-EL SUJETO DE APRENDIZAJE DE LA EDUCACIÓN SUPERIOR
3.1.2-LA PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN EL NIVEL
3.1.3-LA INVESTIGACIÓN PARA EL ÁMBITO EDUCATIVO
4.1.1-EL SUJETO DE LA MODALIDAD EN CONTEXTO
4.1.2-LA GESTIÓN PEDAGÓGICA EN LA MODALIDAD
4.1.3-LA PRÁCTICA PROFESIONALIZANTE EN LA MODALIDAD
5.1.1- SEGURIDAD E HIGIENE EN EL TRABAJO
5.1.2-EL USO DE LAS NUEVAS TECNOLOGÍAS EN VINCULACIÓN CON LOS SECTORES PRODUCTIVOS
5.1.3-PRÁCTICAS PARA EL APRENDIZAJE EN LA FORMACIÓN PROFESIONAL
5.1.4-AMBIENTES Y ESTILOS DE APRENDIZAJE EN FORMACIÓN PROFESIONAL
5.1.5-TECNOLOGÍA APLICADA A LA ELABORACIÓN DE ALIMENTOS
5.1.6-EFICIENCIA ENERGÉTICA
5.1.7-BIOSEGURIDAD EN LA FORMACIÓN GASTRONÓMICA
5.1.8-TECNOLOGÍA APLICADA A FIBRAS TEXTILES
5.1.9-INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA SOLAR TÉRMICA
5.1.10-INTRODUCCIÓN A LA ENERGÍA FOTOVOLTAICA
5.1.11-BUENAS PRÁCTICAS DE MANUFACTURA
5.1.12-MARKETING Y RRHH
5.1.13-EMPRENDEDURISMO EN EL AULA DE FP
5.1.14-GESTIÓN DE EQUIPOS E INSUMOS DE FP
5.1.15-EFICIENCIA GENERAL DE LOS EQUIPOS DE FP
5.1.16-NUEVAS TECNOLOGÍAS EN LA GESTIÓN DE FP
5.1.17-DISEÑO Y DESARROLLO DE PRODUCTOS ARTESANALES
5.1.18-DISEÑO SOSTENIBLE DE PRODUCTOS ARTESANALES
6.1.1-BIBLIOTECA ESCOLAR
2.3-MODALIDAD *
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PRESENCIAL
SEMIPRESENCIAL
A DISTANCIA SINCRÓNICA
A DISTANCIA ASINCRÓNICA
A DISTANCIA MIXTA
2.4. DESTINATARIOS. Completar con los destinatarios específicos (ejemplo: por nivel/por espacio curricular/cargo/etc.) *
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2.5-RUBRO *
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INICIAL - Rubro 4. Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Técnico-Docente específico p/el Nivel Primario (Ley N° 2.531/1960)
PRIMARIA - Rubro 4. Cursos de Capacitación y Perfeccionamiento Técnico-Docente específico p/el Nivel Primario (Ley N° 2.531/1960)
FORMACION PROFESIONAL - Items 7. Por Estudios de Perfeccionamiento (Resolución N° 11346-E-2018)
SECUNDARIA - Items j. Por Estudios de Perfeccionamiento (Decreto Nº 2613-E-2008)
SECUNDARIA - Items m. Otros Antecedentes (Decreto N° 2613-E-2008)
SUPERIOR - Rubro 4. Capacitación, Actualización y Perfeccionamiento (Resolución N° 3768-SE-2006)