Del paper a los medios: ¿cómo comunicar ciencia para el público general? Maestría en Lenguaje y Cognición

Dictante: Dr. Adolfo García 

Director de la Maestría en lenguaje y Cognición (FED-UNCuyo), Director del Centro de Neurociencias Cognitivas (Universidad de San Andrés), Senior Atlantic Fellow (Global Brain Health Institute, University of California, San Francisco), Investigador Asociado (FAHU, USACH), Investigador del CONICET.

Fundamentos

La comunicación científica es fundamental para el avance de la sociedad. Los investigadores incluyen poner a disposición de la sociedad los resultados de las investigaciones para favorecer la democratización del conocimiento y contribuir a deshacer el poder de las fake news y los juicios pseudocientíficos que se multiplican en los medios y las redes sociales. Dada la relevancia de las investigaciones de la región (y, en particular, de la Universidad Nacional de Cuyo y de la Facultad de Educación) resulta imprescindible que los investigadores y estudiantes de posgrado sean capaces de difundir los resultados de sus estudios para hacerlos accesibles a toda la población. Ante dicho contexto, esta actividad busca poner de relieve la importancia de la comunicación social de la ciencia e identificar prácticas que optimicen la transmisión de información en medios gráficos, radiales y televisivos. En términos generales, se promoverá la idea de que la labor científica no culmina con la publicación de un trabajo en medios especializados de la disciplina en cuestión, sino que requiere de instancias que promuevan la apropiación social de la ciencia.

Destinatarios: investigadores, estudiantes de posgrado

o    Fecha y horario: 19 de octubre de 2022 18:00 a 20:00.

 Cupos limitados: 100 confirmados por inscripción 

o    Lugar: SUM sede campus de la Faculta de Educación (Ciudad Universitaria)

 Costo: NO ARANCELADO

Objetivos

1- Analizar la transcendencia de la comunicación de la ciencia para el público general.

2- Compartir sugerencias para optimizar la comunicación de hallazgos científicos en medios gráficos, radiales y televisivos.

3- Promover la idea de que la labor científica no culmina con la publicación de un trabajo en medios especializados de la disciplina en cuestión, sino que requiere de instancias que promuevan la apropiación social de la ciencia.

o    Actividades previstas

18:00.  Acreditación

18:30. Inicio de la jornada

19:30. Espacio de preguntas

20:00. Cierre


 

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