Tác dụng của dấu chấm lửng trong câu văn: Bác suốt đời làm việc, suốt ngày làm việc, từ việc rất lớn: việc cứu nước, cứu dân đến việc rất nhỏ, trồng cây trong vườn, viết một bức thư cho một đồng chí, nói chuyện với các cháu miền Nam, đi thăm nhà tập thể của công nhân, từ nơi làm việc đến phòng ngủ, nhà ăn,...

Hai câu văn sau sử dụng phép liên kết nào?

Đôi lúc, ta tự trách vì những quyết định sai lầm của mình. Nhưng đó là lúc ta cần nhận thức và rút ra bài học, biến thất bại thành đòn bẩy để hướng đến thành công, không suy sụp hay bỏ cuộc.

Văn bản nào có thể loại khác với 3 văn bản còn lại?

Nhận định “Học dốt, đỗ được là do may mắn” phù hợp với câu tục ngữ nào?

Xác định những biện pháp tu từ được sử dụng trong câu văn:

Khoan nói đến những cống hiến to tát, khoan bàn đến những chuyện vĩ đại, sao chúng ta không thử ngồi lắng nghe tiếng thở của tự nhiên, tiếng động cựa của sự sinh sôi trong từng kẽ lá?

Dòng nào khái quát đúng đặc điểm ngôn từ của văn bản tản văn?

Có mấy phó từ được sử dụng trong câu văn:

 Những tia lửa từ trái tim cháy của Đan-ko bắn ra, sáng bừng lên ở nơi nào phía xa, nom như những bông hoa canh bay lượn trên không, chỉ nở ra trong giây lát.

Cho biết câu văn sau được mở rộng thành phần nào của câu:

“Đan-ko đưa mắt nhìn thảo nguyên bao la trước mặt, sung sướng nhìn khoảng đất tự do và bật lên tiến cười tự hào.”

Dòng nào nói lên giá trị thực tiễn của tục ngữ?

Xác định tác dụng của ngôi kể thứ nhất.