Dans le cadre du chantier "Corps en jeux" de La Fabrique Philosophique, dont tout un volet sera consacré à l'étude des TICE (leurs enjeux corporels et didactiques), nous souhaitons établir un panorama des pratiques qui ont émergé durant le second semestre de l'année scolaire 2019-2020.
La fermeture subite des écoles, du moins sous la forme physique habituelle, a laissé place à des adaptations de toutes sortes. En répertoriant les façons que vous avez eues de faire basculer (ou pas) vos cours de Philosophie et Citoyenneté en numérique, nous espérons pouvoir mieux orienter les rencontres d'étude et de pratique, ainsi que les formations, qui vous seront proposées en 2020-2021.

Les questions porteront successivement sur :

Section 1 – Le cadre de votre enseignement (où vous donnez CPC, à quel public)
Section 2 – La situation de votre (non-)usage des TICE en CPC à la veille du confinement
Section 3 – La situation de votre (non-)usage des TICE en CPC pendant le confinement
Section 4 – La situation de votre (non-)usage des TICE en CPC pendant le déconfinement
Section 5 – Votre évaluation de l'intérêt de votre usage des TICE pour atteindre les objectifs du CPC

Merci d'avance pour votre participation à cette enquête, qui ne devrait pas vous prendre plus d'une vingtaine de minutes.