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03融入群體的個人生活05校園生活中的公共參與02我們在學校有哪些權利與義務(選擇01)
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1. 學生在校就學期間，每天要與無數的同學相處互動，接觸多了難免會有摩擦，以下何者是化解衝突的適當方式？
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4 pontos
自行處理不可能公平，應請朋友來助陣
配合他人的意見，盡量退讓才會有好人緣
以同理心體諒與對方溝通，化解爭議
人善被人欺，懂得反擊才不會被霸凌
2. 下圖是某篇關於校園霸凌的報導：
依此判斷，要想擁有和諧安全的校園生活，下列哪一種心態或作法正確？
*
4 pontos
保持沉默，當作沒有發生
攜手合作，一起面對問題
視為常態、成長必經過程
息事寧人，家醜不可外揚
3. 校園霸凌是一種有意圖的攻擊性行為，通常會發生在力量不對等的學生之間。霸凌並非為偶發事件，而是指長期且多次發生的事件。依此判斷，下圖何者是常見的校園霸凌類型？
*
4 pontos
甲乙丙丁
丙丁
甲乙丁
甲乙
4. 校園霸凌不但影響校園中的和諧，也嚴重侵害他人權益，是相當受到重視的校園問題。下列關於校園霸凌的類型何者正確？
*
4 pontos
罵同學娘娘腔：性霸凌
嘲笑同學是矮冬瓜：關係霸凌
在校外暴力毆打同學：言語霸凌
在臉書上留言羞辱同學：肢體霸凌
5. 小希喜歡同班同學嘉佑，看到嘉佑經常和班長茹茵有說有笑，便開始討厭茹茵，經常在班上的Line和臉書群組裡說茹茵的壞話，有時批評她很虛偽，有時說她成績好是因為作弊，造成茹茵困擾不已。小希的行為構成下列何者？
*
4 pontos
網路霸凌
性霸凌
反擊霸凌
肢體霸凌
6. 華人傳統的教育理念認為「不打不成器」、「棒下出孝子」，然而，隨著時代與觀念變遷，這種高壓教育方式已成過去式。下列何者明確揭示了「零體罰」的校園教育政策？
*
4 pontos
《憲法》
《教育基本法》
《性別平等教育法》
《家庭暴力防治法》
7. 現代的學校教育開始強調應重視個人的完整性，是以必須尊重學生的個人價值與尊嚴、名譽、隱私權等。上述教育思維反映出當代對何種權利的重視？
*
4 pontos
性別平等
財產方面
名譽與隱私
人身自由
8. 關於讓嚴重干擾上課的學生去學務處，有人認為這樣的做法損害學生的受教權；但也有人認為，干擾同學上課的學生，已經影響同學的受教權。雙方爭執的是學生哪方面的權利？
*
4 pontos
身體自主
財產
名譽與隱私
學習
9. 電影《奇蹟男孩》中，霸凌主角的男同學，受到的處罰是不能參加校外教學，而不是我國以往常見的體罰。這樣的處罰方式，是顧慮到學生哪一方面的權利？
*
4 pontos
身體自主
學習
財產
名譽與隱私
10. 伯睿個性活潑，喜歡跟同學互動，上課時間也不斷打擾鄰座同學，讓班上同學無法好好學習，伯睿這樣的行為是未盡到下列哪一方面的責任？
*
4 pontos
身體自主方面
名譽和隱私方面
財產方面
學習方面
11. 國民教育是國家重要事業，它具有改變國民素質和扭轉國家命運的功能，更有推進文化教導國民的責任，以下哪一部法律規定人民有受國民教育的權利與義務？
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4 pontos
《學生輔導法》
《民法》
《教育基本法》
《憲法》
12. 【甲】法明文禁止體罰並明訂「學生之學習權、受教權、身體自主權及人格發展權，國家應予保障，並使學生不受任何體罰，造成身心之侵害」。文中的【甲】法指的是下列何者？
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4 pontos
《民法》
《教育基本法》
《性別平等教育法》
《家庭暴力防治法》
13. 關於校園中所發生的事件，下列何者並非對名譽與隱私的侵犯？
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4 pontos
私下偷翻閱同學日記，看他是否向老師打小報告
在課堂進行中辱罵老師髒話
上課講話影響隔壁同學聽課
未經同學同意，在網路上公開幫他徵友
14. 曉軒產後向公司申請育嬰留職停薪，但主管拒絕她的申請，甚至在工作上對她百般刁難。曉軒深感職場對家有幼兒的父母十分不友善，向主管機關提出檢舉，經政府調查屬實後，對該公司的違法行為開罰。關於上述內容的說明，下列何者正確？
*
4 pontos
該公司可以透過請願進行權利救濟
該公司因違反《勞動基準法》而受罰
受僱者不論性別皆可依法提出上述申請
政府對於違法行為可能處以十五萬元罰金。【109教育會考補考】
15. 下圖是小安在網路上找到有關霸凌的解釋：
依據此解釋，下列哪一情況屬於校園中的霸凌現象？
*
4 pontos
小夫跟大雄都想約靜香出去玩，兩人一言不合大打出手
大雄經常沒寫作業，老師每次都罰大雄跑操場10圈
小夫不小心撞壞了靜香心愛的鉛筆盒，靜香一怒之下大罵小夫20分鐘
午餐時間，霸道的胖虎總是搶大雄餐盒裡的好料
16. 過去許多學生都曾有過在校門口被搜查書包的經驗，或是導師利用升旗時間在教室檢查學生的抽屜。現今，這種作法可能侵犯學生的何種權利？
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4 pontos
名譽與隱私方面
身體自主方面
學習方面
財產方面
17. 下列關於霸凌的敘述，何者正確？
*
4 pontos
屬於偶發事件
是開玩笑的行為，不會觸犯法律
只會發生在師生之間
言語上的謾罵也會構成霸凌行為
18. 哲均功課、人際關係表現突出；津章害羞內向，不懂表達自我。哲均經常以言語嘲笑津章，使得津章不敢上學。下列相關敘述，何者正確？
*
4 pontos
語言嘲笑無傷大雅，不要打人就好
對於哲均的嘲笑，同學也可以一起起鬨
長期以語言對於他人的攻擊，可視為是校園霸凌
人有優劣之分，這是很正常的事情
19. 小志的言行舉止陰柔女性化，常被同學嘲弄、取綽號。上述顯示同學間相處的何種缺失？
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4 pontos
缺乏認識自我能力
對他人缺乏尊重
缺乏良好學習態度
過度強調倫理道德
20. 婷婷發現好友小美近期上課經常發呆，不知是不是與小美前幾週收到的信件有關，因此決定偷看信件內容來了解小美的煩惱到底為何。婷婷做出的行為是否恰當？
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4 pontos
A
B
C
D
21. 校園霸凌可依特性分為不同的種類，下列何者屬於「反擊霸凌」？
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4 pontos
豬太郎受不了長期被同學嘲笑，憤而拿刀割傷自己
胖虎在臉書上留言羞辱大雄
小夫不敢反抗霸道的胖虎，就欺負大雄來發洩怒氣
丸尾不甘心總是考輸花輪，散播謠言說花輪作弊
22. 校園霸凌是近年來最被社會大眾關注的議題之一，意指「發生在力量不對等學生間的一種有意圖的攻擊性行為」，其可以區分為六種類型。下列何者屬於「關係霸凌」？
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4 pontos
C
D
B
A
23. 下列何者侵害了他人財產方面的權利？
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4 pontos
小火龍趁小智不在座位上時，偷偷翻閱小智的信件
皮卡丘在上課時不斷放電，發出「滋滋滋」的聲響
傑尼龜在小智不注意時，將後背包中的寶貝球拿走
妙蛙種子趁小智不注意時，偷偷用藤蔓摸他的屁股
24. 過去校園中的違禁品，泛指所有學校禁止攜帶的物品。如今，除了法定違禁品之外，學校師長不得任意沒收學生的物品。由此可見，學生在學校的何種權利逐漸受到重視？
*
4 pontos
學習方面
身體自主方面
財產方面
名譽與隱私方面
25. 新生訓練時，學校發給每位新生一本新生手冊，其中包括「學生獎懲規定」及「學生評量準則」，下列為班上同學對這些內容所提的看法，下列何者最為適當？
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