MATEMÁTICA-CUARTOSAB-OA5-GUÍA 15-SEMANA 15  
Objetivo de la clase: Resolver algoritmo de la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito, utilizando las tablas de multiplicación para resolver ejercicios y problemas cotidianos.

OA5: Demostrar que comprende la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito: usando estrategias con o sin material concreto, utilizando las tablas de multiplicación, estimando productos, usando la propiedad distributiva de la multiplicación, respecto de la suma, aplicando el algoritmo de la multiplicación resolviendo problemas rutinarios.


Prof: Carlos Arriagada Mercado
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Antes de comenzar, quisiera primeramente saludarte a la distancia, esperando que te encuentres muy bien junto a tu familia.
Instrucciones generales:
a) Lee atentamente cada pregunta y responde de acuerdo a tus conocimientos.
b) No es necesario imprimir esta guia, ya que deberás trabajar en tu cuaderno y en la guía remota.
c) Seleccionar la alternativa que consideres correcta marcando la opcion con un clic.  
d) Podrás  ampliar este aprendizaje realizando las actividades de la  pag 74 y 75, del texto estudiante. (Lección 2-tema 9)
e) Te invito a  participar de la sesiones   de retroalimentación sobre los contenidos de la clase. Las sesiones  serán a través de (goole meet) los días  martes de 13:00 a 14:00 horas. El link para unirse será enviado 5 minutos antes de comenzar la clase.

Recuerda que para resolver problemas debes seguir algunos pasos:
a) Identificar los datos.
b) identificar lo que se quiere averiguar.
c) Decidir que operación te permite resolverlo.


La semana pasada realizaron la guia 14, los quiero felicitar por los resultados, sin embargo se hace necesario seguir en esta unidad 2, fortalecer  la operacion de la multiplicación en situaciones de la vida cotidiana.
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Para resolver una multiplicación de un número de 3 dígitos por un dígito, puedes descomponer aditivamente uno de los factores según el valor posicional de cada dígito y aplicar la propiedad distributiva.
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Ejemplo 1: Resolver utilizando algoritmo de la multiplicación.
En esta clase Resolveremos algoritmo de la multiplicación de números de tres dígitos por números de un dígito, utilizando las tablas de multiplicación para resolver ejercicios y problemas cotidianos.
Sin título
La multiplicación 324 x 3, equivale a sumar tres veces 324.
El producto de los factores es: 972
Ejemplo 2 :  Ya no es necesario  sumar,  es más rápido y eficiente el saber multiplicar.
Observa el ejemplo  y  copia en tu cuaderno la segunda estrategia para encontrar el producto. Comienza por la unidad y las reservas colocar de color rojo para su diferenciación.
Observa la situación. Luego, realiza las actividades.
En el colegio al que asiste Carolina se fomenta la Práctica deportiva realizando diverso ejercicios físicos todos los días durante 8 minutos.
1) Escribe la multiplicación que permite calcular el tiempo total de minutos. *
1 point
2) Resuelve las siguientes  multiplicaciones                                                        456 x 8 *
1 point
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3) 678 x 9 *
1 point
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4) Un grupo de albañiles tardo 9 días en levantar una pared. Cada día colocarón 845 ladrillos.  ¿Cuántos ladrillos colocaron en los 9 días el grupo de albañiles? *
1 point
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Actividad complementaria. Escribe en tu cuaderno esta actividad.
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5)  TICKETS DE SALIDA: Cuál es el producto de : 652 x 7 *
1 point
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