Setiap bacaan biasanya terdiri atas beberapa paragraf. Setiap paragraf memiliki gagasan pokok yang didukung oleh gagasan pendukung. Gagasan pokok adalah ide utama yang dibahas dalam suatu bacaan. Sedangkan pendukung adalah uraian atau tambahan informasi untuk gagasan pokok.

Gagasan pokok ditemukan pada kalimat utama yang terletak di bagian awal, akhir, atau awal dan akhir paragraf.
Gagasan pendukung adalah uraian atau informasi tambahan pada suatu bacaan yang bisa ditemukan di kalimat penjelas.
Paragraf yang gagasan pokoknya ada di kalimat pertama disebut paragraf deduktif. Paragraf yang gagasan pokoknya ada di kalimat terakhir disebut paragraf induktif. Dan paragraf yang gagasan pokoknya ada di kalimat pertama dan terakhir disebut paragraf campuran.

Pola Paragraf deduktif: Umum → Khusus → Khusus →Khusus
Pola Paragraf Induktif: Khusus → Khusus → Khusus → Umum
Pola Paragraf campuran: Umum → Khusus → Khusus → Umum

Contoh 1: (paragraf deduktif, kalimat utamanya di awal paragraf)
Ada beberapa varian dendeng di dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado. Makanan ini terbuat dari daging sapi yang dipotong tipis dan melebar. Daging sapi tersebut kemudian dijemur dibawah sinar matahari sampai kering. Setelah dijemur sampai kering, daging sapi digoreng, kemudian diberi bumbu berbahan dasar cabai atau biasa dikenal dengan bumbu balado.

Kalimat utama:
Ada beberapa varian dendeng di dalam masakan khas Padang, salah satunya adalah dendeng balado.

Gagasan pokok:
Salah satu varian dendeng dalam masakan khas padang adalah dendeng balado.

Contoh 2: (paragraf induktif, kalimat urtamanya di akhir paragraf)
Ahmad suka menolong orang dan selalu ramah terhadap siapapun. Tidak seperti adiknya Hakim yang suka jahil kepada orang. Hakim lebih terkenal karena nakal nya dibandingkan prestasinya. Itulah alasan mengapa kedua saudara ini mendapatkan perlakuan yang berbeda dari teman-temannya.

Kalimat utama:
Itulah alasan mengapa kedua saudara ini mendapatkan perlakuan yang berbeda dari teman-temannya.

Gagasan pokok:
Ahmad dan Hakim mendapat perlakuan berbeda dari teman-temannya.

Contoh 3: (paragraf campuran, kalimat utamanya ada di awal dan akhir paragraf)
Manfaat jeruk nipis sangatlah banyak. Jeruk nipis dapat digunakan sebagai obat batuk alami. Jeruk nipis dapat dibuah minuman yang menyegarkan. Jeruk nipis juga dapat digunakan sebagai bumbu dapur. Ternyata, banyak sekali manfaat jeruk nipis bagi kita.

Kalimat utama:
1. Manfaat jeruk nipis sangatlah banyak.
2. Ternyata, banyak sekali manfaat jeruk nipis bagi kita.

Gagasan pokok: (berupa gabungan dari kalimat utama 1 dan 2)
Manfaat jeruk nipis sangat banyak bagi kita.

Bunyi
Bunyi berasal dari getaran. Benda-benda yang menghasilkan bunyi disebut sumber bunyi.

Sifat-sifat bunyi
Bunyi dapat merambat, dapat diserap dan dapat dipantulkan. Bunyi dapat merambat melalui benda padat, cair, dan gas. Bunyi akan diserap jika mengenai benda lunak, dan akan dipantulkan jika mengenai benda keras.

B. Kepekaan Telinga sebagai Indera Pendengar
Telinga manusia dapat mendengar bunyi dengan frekuensi 20-20.000 Hz. Kemampuan mendengar setiap orang berbeda-beda. Hal itu dipengaruhi oleh faktor usia dan kesehatan telinga. Orang yang lanjut usia biasanya kemampuan pendengarannya akan berkurang.

C. Memelihara Kesehatan Telinga
Telinga perlu dirawat kebersihannya agar tetap sehat. Berikut adalah cara merawat telinga.
a. Membersihkan telinga bagian luar secara teratur menggunakan sapu tangan dan air hangat.
b. Jangan mengorek-ngorek telinga karena dapat mendorong kotoran lebih dalam dan kotoran akan semakin menumpuk. Kotoran yang menumpuk dapat mengganggu pendengaran dan mengakibatkan robeknya selaput gendang telinga. Jika ada sumbatan kotoran telinga yang mengganggu, periksa telingamu ke dokter THT (Telinga, Hidung, Tenggorokan).
c. Jika mendengar bunyi terlalu keras, segera tutup kedua lubang telinga agar gendang telinga tidak rusak.

Seperti biasa ketika libur kenaikan kelas, Dayu dan adik-adiknya berlibur ke rumah nenek di Bali. Dayu selalu senang pulang ke Bali. Banyak hal di Bali yang tidak ditemuinya di Jakarta. Tetapi, liburan ini istimewa. Bli Oka, pamannya, mengajak Dayu dan adik-adik menyeberang ke pulau Lombok. Wah, Dayu merasa senang.

Dari cerita sepupu-sepupunya di Bali, Lombok adalah pulau yang indah, sama indahnya dengan Bali. Lombok juga dikelilingi oleh pantai yang indah, tetapi saat ini wisatawan yang datang ke Lombok belum seramai wisatawan di Bali. Dayu ingin tahu, apa beda Bali dengan Lombok?
(bisa dibaca di buku tematik, Buku Siswa Tema 1, halaman 181)

Seperti biasa ketika libur kenaikan kelas, Dayu dan adik-adiknya berlibur ke rumah nenek di Bali. Dayu selalu senang pulang ke Bali. Banyak hal di Bali yang tidak ditemuinya di Jakarta. Tetapi, liburan ini istimewa. Bli Oka, pamannya, mengajak Dayu dan adik-adik menyeberang ke pulau Lombok. Wah, Dayu merasa senang.

Dari cerita sepupu-sepupunya di Bali, Lombok adalah pulau yang indah, sama indahnya dengan Bali. Lombok juga dikelilingi oleh pantai yang indah, tetapi saat ini wisatawan yang datang ke Lombok belum seramai wisatawan di Bali. Dayu ingin tahu, apa beda Bali dengan Lombok?
(bisa dibaca di buku tematik, Buku Siswa Tema 1, halaman 181)

Seperti biasa ketika libur kenaikan kelas, Dayu dan adik-adiknya berlibur ke rumah nenek di Bali. Dayu selalu senang pulang ke Bali. Banyak hal di Bali yang tidak ditemuinya di Jakarta. Tetapi, liburan ini istimewa. Bli Oka, pamannya, mengajak Dayu dan adik-adik menyeberang ke pulau Lombok. Wah, Dayu merasa senang.

Dari cerita sepupu-sepupunya di Bali, Lombok adalah pulau yang indah, sama indahnya dengan Bali. Lombok juga dikelilingi oleh pantai yang indah, tetapi saat ini wisatawan yang datang ke Lombok belum seramai wisatawan di Bali. Dayu ingin tahu, apa beda Bali dengan Lombok?
(bisa dibaca di buku tematik, Buku Siswa Tema 1, halaman 181)

Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah, mereka berkumpul di rumahnya. Setiap orang sudah menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Lani dan Siti membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi. Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka berkumpul di halaman depan rumah. Keenam sekawan siap bekerja sama melakukan percobaan.

Saat percobaan akan dimulai, tiba-tiba terdengar adzan. Siti dan Udin meminta izin teman-temannya untuk shalat. Teman-temannya mengizinkan mereka untuk melakukan ibadah. Edo meminjamkan ruang makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meskipun Edo beragama Katolik, ia tidak keberatan rumahnya dipakai untuk shalat. Beni yang beragama Kristen, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang beragama Buddha menunggu dengan sabar temannya beribadah. Keenam sahabat selalu menghargai satu dengan yang lain.
(bisa dibaca di buku tematik, Buku Siswa Tema 1, halaman 75)

Edo dan kelima temannya mendapat tugas untuk melakukan percobaan tentang bunyi. Sepulang sekolah, mereka berkumpul di rumahnya. Setiap orang sudah menyiapkan peralatan yang dibutuhkan. Lani dan Siti membawa beberapa kaleng yang sudah dilubangi. Udin dan Beni membawa benang kasur. Mereka berkumpul di halaman depan rumah. Keenam sekawan siap bekerja sama melakukan percobaan.

Saat percobaan akan dimulai, tiba-tiba terdengar adzan. Siti dan Udin meminta izin teman-temannya untuk shalat. Teman-temannya mengizinkan mereka untuk melakukan ibadah. Edo meminjamkan ruang makannya untuk digunakan Siti dan Udin Shalat. Meskipun Edo beragama Katolik, ia tidak keberatan rumahnya dipakai untuk shalat. Beni yang beragama Kristen, Dayu yang beragama Hindu, dan Lani yang beragama Buddha menunggu dengan sabar temannya beribadah. Keenam sahabat selalu menghargai satu dengan yang lain.
(bisa dibaca di buku tematik, Buku Siswa Tema 1, halaman 75)