我所知道的康橋(04)
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76.  「畢業旅行的當天晚上，住宿在清境農場，隔天一大清早，下了一場雨，漫步在□□□的大道上，真是一大享受。」文中缺空處宜填入下列何者？　 *
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77.  我所知道的康橋一文敘述康河岸上風光，連用六個「關心」句：「關心石上的苔痕……關心新來的鳥語」，表現出作者什麼樣的心境？　 *
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78.  我所知道的康橋一文連用三個「頃刻間」，傳達出何種訊息？　 *
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79.  下列哪一段新詩所描寫的情景最具有壯闊的美感？　 *
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80.  描述一件事物時，轉變它原本的性質，化成另一種與本質截然不同的事物，叫作「轉化」，如「晚景的溫存卻被我這樣偷嘗了不少」。依據以上定義，下列何者使用了轉化修辭？　 *
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81.  下列各選項「　」中的字，何組讀音相同？　 *
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82.  下列「　」中的詞語，何組的詞性相同？　 *
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83.  作家蘇雪林評論徐志摩：「他常說：『我不知道風是在哪一方向吹』，我們也不知道風在哪一方向吹，可是狂風過去之後，我們的天空變慘淡了，變寂寞了，我們才感覺我們的天上的一片最可愛的雲彩被狂風捲去了，永遠不回來了！」依據這段文字內容，作者慨嘆的事由應為下列何者？　 *
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84.  「山翠繞湖，容態百逞，獨春朝最佳。或霧截山腰，或霞橫樹梢。或淡煙隱隱，搖盪晴暉；或巒氣浮浮，掩映曙色。峰含旭日，明媚高張；風散溪雲，林皋爽朗。更見遙岑迥抹柔藍，遠岫忽生濕翠，變幻天呈，頃刻萬狀。奈此景時值酣夢，恐市門未易知也。」關於這段文字的分析，下列敘述何者最恰當？（註： *
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85.  下列「　」中的詞語，何者運用「不適當」？　 *
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86.  「在這含暈的火光和燈光之下，屋裡的一切陳設，地毯，窗簾，書櫃，瓶花，壁畫，爐香……。無一件不妥貼，無一件不溫甜。主婦呢，穿著又整齊，又莊美的衣服，黑大的眼睛裡，放出美滿驕傲的光；掩不住的微笑浮現在薄施脂粉的臉上；她用銀鈴般清朗的聲音，在客人間，周旋，談笑。」（冰心　第一次宴會）下列何者「不是」文中主婦所表現出的特質？　 *
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87.  與徐志摩同為新月派的重要詩人聞一多，對新詩與格律的關係曾表示：「越有魄力的作家，越是要帶著腳鐐跳舞才跳得痛快、跳得好。」這句話所表達的創作觀點為何？　 *
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88.  下列「　」中的形似字，何組讀音相同？　 *
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89.  下列「　」中的字，哪一組意義相同？　 *
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90.  下列「　」中的詞語，何者使用「錯誤」？　 *
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91.  下列各「　」中的字，何組意義「不同」？　 *
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92.  「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的、輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的，在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」我所知道的康橋一文中，這段文字是在描寫早晨的炊煙，下列何者「並非」作者所描述的內容？　 *
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93.  「如能用古人而不為古人所惑，能役古人而不為古人所奴，則載籍皆似為我調查而使古人為我書記，多多益善矣。」這段話可用來勸戒下列何者？　 *
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94.  「二點四公里，全是近七十度的陡坡，所謂碎石是比拳頭大些的石頭，或是如手掌般大的岩片。你偶爾抬頭一看明亮的月，月光冷冷地瞅著你，瞅得你心底冰寒。你真想表白你不是征服者，你只是在行進一段不得不走的路程。你終也明白從塔塔加鞍部到排雲山莊，和攻頂的這段相較其實算是容易行進的。你的心往回走，你的腳麻木地向前，幾回拉扯，你認命如過河卒子，因為只有向前才能印證，才能完成。」（方梓　這個世界上只有山嶺）依據本文內容，作者的心境最接近下列何者？　 *
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95.  梁實秋先生評論徐志摩的散文，認為他無論寫什麼題目，永遠保持一個親熱的態度。由此看來，下列關於徐志摩散文的敘述，何者「不正確」？　 *
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96.  莊子　逍遙遊：「鷦鷯巢於深林，不過一枝；偃鼠飲河，不過滿腹。」古語：「爭名奪利幾時休，早起遲眠不自由。騎著驢騾思駿馬，官封宰相望王侯。」皆是強調何種事理的重要？（註：鷦鷯：音ㄐㄧㄠ　ㄌㄧㄠˊ，燕雀目的鳥禽）　 *
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97.  「為了不讓孩子留學的教育計畫被疫情干擾，叮噹留學教育中心推出『直接接軌英語國際檢定』的個別化特色教學課程，以線上結合線下的授課模式，在課堂中互動學習；並要求外籍老師也要先通過英語教學認證才能授課，且課程中必須隨時依據學生的學習狀況進行調整。此外，亦導入專業的青少年語言程度檢測與學習評估系統，從學生入班前的程度定位、班級課程進度安排、外語師資培訓、數據化學習評估等，每一關都不馬虎。」根據以上廣告內容，下列何者「不是」叮噹留學教育中心提供的服務？　 *
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98.  下列各選項，何者用字完全正確？　 *
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99.  關於我所知道的康橋一文旨意的說明，下列何者正確？　 *
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100.  「遠近的炊煙，成絲的、成縷的、成捲的、輕快的、遲重的、濃灰的、淡青的、慘白的，在靜定的朝氣裡漸漸地上騰，漸漸地不見，彷彿是朝來人們的祈禱，參差地翳入了天聽。」這段描寫包括了炊煙的哪些方面？(甲)形態(乙)顏色(丙)方向(丁)聲音　 *
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