Герои и героизм: взгляд россиян

Уважаемый участник исследования!

Центр изучения регионов России ФНИСЦ РАН проводит исследование, посвященное изучению такого феномена, как героизм. Просим Вас оказать нам содействие в этой деятельности и заполнить анкету. Пожалуйста, внимательно читайте вопросы и варианты ответов к ним. Время заполнения анкеты 15 - 20 мин.

Выбирайте тот вариант ответа, которые Вам подходит, или вписывайте свой ответ в свободную строку «Другое». В анкете есть вопросы, где можно давать несколько вариантов ответа, к этим вопросам есть примечания с указанием количества ответов.

 Участие в опросе является анонимным

Sign in to Google to save your progress. Learn more

1. Укажите период вашего рождения?

 *
2.  Оцените, насколько, как вам кажется, вы знаете историю России?  *

3. Какие разделы отечественной истории, по вашей личной оценке, вызывают у вас больше всего вопросов (остаются непрояснёнными)? Оцените каждый из разделов по пятибалльной шкале, обозначив соответствующую цифру в нужной колонке, где 1 – совсем плохо, 2 – скорее плохо, 3 – затрудняюсь оценить, 4 – скорее хорошо, 5 – отличное знание раздела.

 *
1
2
3
4
5
VI–VIII вв. Предпосылки образования государства у восточных славян.
IX–XII вв. Образование и становление Древнерусского государства. Киевская Русь.
XII–XIII вв. Удельная раздробленность Руси. Нашествие монголо-татар и установление зависимости Руси от Золотой Орды.
Конец XIII – первая половина XV в.
Вторая половина XV – первая треть XVI в. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы, образование Русского централизованного государстваяд 5
XVI–XVII вв. Расширение территорий и укрепление Российского государства, становление российского самодержавия. Правление Иоанна Грозного. Смутное время. Становление самодержавия династии Романовых.
XVIII – конец XIX в. Становление, расцвет и кризис Российской империи.
Конец XIX в. – конец Российской империи. Царствование Николая II (1894–1917 гг.)
1917–1991 гг. – советская республика
С 1992 г. по наши дни. Федеративная президентско-парламентская республика.
4. Какой основной источник получения вами знаний по истории России? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое. 
 *
Required
5.  Какие события отечественной истории вы бы отнесли к травматическим, оставляющими рану в памяти народа, о которых может быть не хочется вспоминать, бывает стыдно, а какие к триумфальным, знаменующим возрождение и подвиг России? Оцените каждое событие, отметив в соответствующем столбце. *
Триумфальное
Травматическое
Затрудняюсь ответить
Аграрная реформа 1861 года
Крымская война
Освоение целины в советское время
Борьба с польскими и шведскими интервентами в период Смутного времени 1598–1618 гг.
Борьба с татаро- монгольским игом
Октябрьская революция 1917 г.
Распад СССР в 1991 г.
Подписание отречения от престола Николаем II
Получение Нобелевской премии А. Солженицыным в 1970-м году
Создание ядерного оружия в СССР в 1949 г.
6. Какую роль по вашему мнению выполняла/ет Россия в следующих событиях. Оцените каждое событие и отметьте в соответствующей колонке. *
победитель
жертва
захватчик / преступник
побежденный герой
Великая отечественная война (1941-1945 гг.)
Война в Чечне
Специальная военная операция на Украине (февраль 2022 по наст.вр.)
Отечественная война 1812
Первая мировая война (1914-1918 гг.)
Военная операция России в Сирии (2015 по наст.вр.)
7.  Назовите тех, кого вы считаете героями, а их поступки героическими (ответ запишите)  *

8. Что с вашей точки зрения необходимо для совершения героического поступка? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.

 *
Required

9. Есть ли в вашем окружении люди, которых можно назвать героями?

 *

10. Кто эти люди из вашего окружения? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 4-Х, включая Другое. 

11. Что в вашем понимании героизм? Героизм – это 
 *

12. Как вы считаете героизма было больше: 

Clear selection

13. Что прежде всего, по вашему мнению, оказывает влияние на формирование героизма ? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.

 *
Required

14. Нужно ли в себе и в детях воспитывать героические качества (потребность быть героем)? 

 *

15. Зачем с вашей точки зрения формировать героические качества личности? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.

 *
Required

16.Что нужно прививать прежде всего чтобы сформировать тип героической личности? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 2-Х, включая Другое.

 *
Required

17. Что сегодня, по вашему мнению, объединяет людей в нашей стране?Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.

 *
Required
18. В чём, на ваш взгляд, заключается подлинный патриотизм? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.
 *
Required

19. Какие чувства возникают у вас в первую очередь, когда вы слышите слово «Россия»? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 4-Х.

 *
Required

20. На ваш взгляд, у вас есть представление собственного будущего? А у страны в целом?

 *
Скорее есть
Я об этом ничего не знаю
Скорее нет
Точно нет
Образ собственного будущего
Образ будущего России

21. Что сегодня больше всего у вас вызывает беспокойство и страх? Можно дать несколько вариантов ответа, но НЕ БОЛЕЕ 3-Х, включая Другое.

 *
Required

22. Ваш пол: 

 *

23. Ваше образование:

 *

24. Ваше семейное положение:

 *

25. Оцените, пожалуйста, уровень благосостояния вашей семьи? 

 *

26. Являетесь ли вы верующим человеком? К какой конфессиональной группе вы себя относите?

 *

27. Вы практикующий верующий/верующая (посещаете богослужения, храм, мечеть, молельный дом, участвуете в таинствах и т.д.).

 *

28. Ваш город:

 *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms