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Monitoraggio e Verifica del Piano Didattico Personalizzato P.D.P.
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Dati dell'alunno/a:
Cognome:
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Nome:
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Scuola I.C. San Valentino-Scafa. Ordine:
Dell'infanzia
Primaria
Secondaria di I grado
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Scuola I.C. San Valentino-Scafa. Plesso:
Caramanico Terme
Roccamorice
San Valentino in A.C.
Scafa-De Contra
Turrivalignani
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Classe
I
II
III
IV
V
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Sezione:
A
B
C
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Coordinatore di classe:
Your answer
Sulla base delle indicazioni fornite dai singoli docenti e secondo quanto programmato nel PDP , a conclusione del
Primo quadrimestre
Secondo quadrimestre
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L'alunno:
È riuscito a conseguire tutti gli obiettivi programmati in tutte le discipline/aree disciplinari/campi di esperienze.
È riuscito a conseguire in parte gli obiettivi programmati in tutte le discipline/aree disciplinari/campi di esperienze.
È riuscito a conseguire solo alcuni gli obiettivi programmati in tutte le discipline/aree disciplinari/campi di esperienze.
Other:
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Le Misure Dispensative sono risultati efficaci al fine di rimuovere gli ostacoli all’apprendimento?
Sì
No
A volte
Other:
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Gli Strumenti Compensativi sono risultati efficaci al fine di rimuovere gli ostacoli all’apprendimento?
Sì
A volte
No
Other:
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Competenze trasversali
Attenzione/memoria
Evidenti miglioramenti
Lievi miglioramenti
Nessun miglioramento
Other:
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Competenze comunicative
Evidenti miglioramenti
Lievi miglioramenti
Nessun miglioramento
Other:
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Competenze logiche
Evidenti miglioramenti
Lievi miglioramenti
Nessun miglioramento
Other:
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Competenze pratico-operative
Evidenti miglioramenti
Lievi miglioramenti
Nessun miglioramento
Other:
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Livello di collaborazione e partecipazione dell'alunno al PDP
L’alunno utilizza gli strumenti compensativi e le misure dispensative?
Sì
In modo discontinuo
No
Other:
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Manifesta imbarazzo, ansia durante l’utilizzo degli strumenti compensativi e delle misure dispensative?
Sì
In modo discontinuo
No
Other:
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L’attivazione degli interventi personalizzati è stata accettata dal resto della classe?
Sì
In modo discontinuo
No
Other:
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Criteri e modalità di verifica e valutazione:
Secondo quanto previsto dal PDP
Con alcune modifiche
Non sono stati adottati i criteri e le modalità previste dal PDP
Other:
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Motivazioni:
Your answer
Rapporti con la famiglia:
Soddisfacenti
Saltuari
Assenti
Difficoltà nella comunicazione
Other:
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Motivazioni:
Your answer
La presente scheda di valutazione in itinere, letta e approvata dal C.d.C., viene sottoscritta dal coordinatore di classe e allegata al PDP dell’alunno depositato in Segreteria.
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