Preparação para o Teste

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Preparação para o Teste - Módulo 3

Os alunos amam linguística

1. Marque o argumento MELHOR construído para sustentar algum nível da Hipótese Sapir-Whorf? *

1 point

Certas línguas indígenas incorporam o tipo de peixe no verbo pescar, formando por exemplo vocábulos semelhantes a "atumpesc", "pacupesc" e acabam com mais de 15 verbos para pescar. Isso facilita que uma pessoa possa rejeitar ir pirarucupesc com o amigo, mas aceite ir tambaquipesc.

Uma pessoa bilingue é sempre indecisa porque sua forma de agir recebe a influência de duas culturas que às vezes até se opõem em relação a algum assunto.

Uma criança Pirahã com fome poderia escolher um prato de comida com dois pedaços de peixe quando havia um outro prato com três pedaços porque ela só existe número para um e dois em Pirahã.

Uma família Finlandesa passou relativamente bem pelo afastamento dos cinco filhos para estudar em outro país porque o nome "saudade" não existe em Finlândes.

Em certas línguas em que não há morfema para o gerúndio, como em francês, por exemplo "Il tape dans le ballon", que pode significar "Ele chuta a bola" ou "Ele está chutando a bola", existe a tendência de que comentaristas esportivos narrando o jogo prefiram usar sentenças que denotem ações no pretérito, do tipo "il a tapé dans le ballon" (ele chutou a bola).

2. Pode-se dizer que uma das principais contribuições dos estudos variacionistas foi colocar, de forma pioneira e definitiva, a linguagem cotidiana usada por falantes de grupos sociais específicos na pauta das análises linguísticas. Aponte o único tema que NÃO é objeto de estudo variacionista. *

1 point

Entender porque no Estado do Rio usa-se determinante zero na formação de sintagmas preposicionais do tipo "casa de fulano".

Identificar algumas variáveis, entre /l/ e /r/ em encontros consonantais (ex.:: blusa:brusa) e a assimilação de /d/ em sequências /ndo/ (ex.:: falando:falanu), independentemente de serem grupos rurais ou urbanos.

Entender porque a sentença "Ela fugiu quando quem apareceu na porta?"é boa mas "*Quem ela fugiu quando apareceu na porta?" é agramatical.

Os exemplos dados por Drummond no poema "Vício da fala": "Para dizerem milho dizem mio; Para melhor dizem mió; Para pior, pió; Para telha dizem teia; Para telhado dizem teiado; E vão fazendo telhados.

Entender quando em inglês substitui-se a fricativa final /th/ por /t/ como em /fifth/ por /fift/

Other:

3. Marque a opção errada sobre a pesquisa de Labov na ilha de Martha's Vineyard. *

1 point

Falar vogais mais centrais como os velhos pescadores da região alta de ilha foi a forma da nova geração mostrar apreço pelos valores da ilha.

A mudança dos velhos pescadores para formas vocálicas mais centrais, foi uma mudança de cima para baixo, ou seja uma mudança com alto grau de consciência e premeditação.

A segunda geração de habitantes, filhos dos pescadores conseguiram trabalhar em serviços na região baixa da ilha.

Os filhos dos pescadores se identificam com os empregadores deles que são, em grande maioria, habitantes flutuantes na ilha.

4. Marque a correta em relação à Chomsky e sua Gramatica Gerativa *

1 point

Seguindo Humboldt, Chomsky afirma que com morfemas finitos se é capaz de criar infinitas sentenças em uma língua humana natural.

O linguista deve olhar atentamente e primordialmente para o que é diferente entre as línguas.

Herdou a vertente Saussuriana da Arbitrariedade relativa, aquela que admite um grande teor de iconicidade na línguas humanas.

É a teoria que acredita que linguagem serve primordialmente para a comunicação.

Acredita na corporificação da linguagem mais do que no processamento abstrato cerebral da linguagem.

5. Marque a opção incorreta sobre autor e ideia. *

1 point

A teoria variacionista de Labov é um grande marco de resistência na luta contra o preconceito linguístico

O psicólogo BF Skinner acreditava que a parte cognitiva que não é comportamental, ou seja o processamento cognitivo cerebral, é o único objeto de estudo verdadeiro da psicologia

Chomsky conseguiu fazer uma distinção entre semântica e sintaxe, exemplificada na frase "Ideias verdes sem cor dormem furiosamente".

Sapir e Whorf acreditavam que a linguagem poderia mudar a cultura.

Chomsky defende que a motivação para a linguagem humana é a fala interna ou o pensamento

6. Na sentença "Maria vendeu uma casa"... *

1 point

o DP "uma casa" se movimenta.

o "DP Maria" recebe papel temático dos traços fi no núcleo de TP.

o DP Maria é licenciado quanto à papel temático por V.

O DP Maria recebe caso nominativo de V.

a raiz do verbo pode ficar sem se mover (in sito) na estrutura.

7. A polêmica envolvendo a língua amazônica Pirahã e as afirmações de dois linguistas Daniel Everett e Noam Chomsky pode ser resumida da seguinte forma: *

1 point

Enquanto Everett acredita que os Pirahã são seres inferiores, Chomsky aposta na semelhança entre os Pirahã e os outros povos do mundo.

Everett concorda com uma versão forte da Hipótese Sapir-Whorf que Chomsky refuta..

Existe uma discordância entre o que os dois linguistas pensam sobre as necessidades sociais da tribo e suas manifestações artísticas.

Existem provas de que os Pirahã são inferiores e o Chomsky se nega a enxergar esse fato.

O autoencaixamento não é um tipo de recursividade para Chomsky, enquanto é recursividade para Everett..

8. O que se pode falar da derivação de uma sentença segundo a Gramática Gerativa *

1 point

Ela começa de cima para baixo por uma motivação de linearização da fala.

Ela começa de baixo para cima por uma motivação sintática.

Ela começa de baixo para cima por uma motivação semântica

Ela começa de cima para baixo por uma motivação contextual.

Ela depende da sentença para seguir um rumo para baixo ou para cima

9. Qual é o ponto de criação do DP "O médico" na sentença "O médico costurou o paciente"? *

1 point

SPEC de TP

no DP irmão do núcleo de V.

no DP irmão do núcleo de TP

SPEC de VP

SPEC de DP, argumento interno de V.

10. Qual é a motivação para o movimento do DP que é argumento externo do verbo? *

1 point

fazer um movimento necessário de núcleo a núcleo.

Estar instável sem o licenciamento semântico de papel temático

fazer um movimento necessário de SPEC a SPEC.

Receber caso da raiz do verbo.

Estar instável sem o licenciamento sintático de caso

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