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108課綱:分科/分領域(群科)教材教法(教師評量班級表現)
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3-1.班上多數學生修畢此課程後，確實能依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以規劃素養導向課程、教學及評量。
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非常不同意
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非常同意
3-2.班上多數學生修畢此課程後，確實能依據課程綱要/大綱、課程理論及教學原理，以協同發展跨領域/群科/科目課程、教學及評量。
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非常不同意
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非常同意
3-3.班上多數學生修畢此課程後，確實能具備任教領域/群科/科目所需的專門知識與學科教學知能，以進行教學。
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非常不同意
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非常同意
3-4.班上多數學生修畢此課程後，確實能掌握社會變遷趨勢與議題，以融入課程與教學。
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非常不同意
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非常同意
3-5.班上多數學生修畢此課程後，確實能應用多元教學策略、教學媒材與學習科技，以促進學生有效學習。
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非常不同意
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非常同意
3-6.班上多數學生修畢此課程後，確實能根據多元評量結果調整課程與教學，以提升學生學習成效。
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非常不同意
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非常同意
5-3.班上多數學生修畢此課程後，確實能透過教育實踐與省思，以發展溝通、團隊合作、問題解決及持續專業成長的意願與能力。
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非常不同意
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非常同意
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