INGLES-SEGUNDOAB-OA6-GUIA25-SEMANA 32.  Guía de INGLÉS SEGUNDO.                                   Profesora Laritzza Guerra
Objetivo de la clase: Identificar vocabulario sobre ocupaciones y vestimenta con apoyo de imágenes y recursos audiovisuales.

O.A.6 Leer y demostrar comprensión de textos como cuentos, rimas, chants, tarjetas de saludo, instrucciones y textos informativos, identificando: ideas generales del texto; personajes y acciones; vocabulario aprendido, palabras conocidas y expresiones de uso muy frecuente (I want...; Here!).

Indicador: Identifican vocabulario sobre ocupaciones.

Habilidad: Comprensión de lectura.
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Hey, my dear students! Espero que hayas disfrutado de nuestra semana aniversario. Es importante que sepas que, todo lo que estamos aprendiendo, nos prepara para el futuro. Sigamos descubriendo cosas nuevas. RECUERDA, EL INGLÈS ES DIVERTIDO. ¡ASÍ QUE, DIVIÉRTETE APRENDIENDO!  
                                                                 RETROALIMENTACIÓN
La semana pasada realizamos la evaluación nº5 de inglés. FELICIDADES A LOS QUE RESPONSABLEMENTE CUMPLIERON CON SU DEBER. En dicha evaluación, trabajamos con temas relacionados con la vestimenta y sus colores. Recordemos algunos aspectos de los más esenciales.
Yo estoy usando una polera azul.
 Yo estoy usando un vestido rosado.
Yo estoy usando una parka con capucha.
                                                                     CONTENIDO
En el dia de hoy, trabajaremos con las ocupaciones o profesiones en inglés, y con la vestimenta que se supone debe usar cada persona según su desempeño laboral. Te invito a que leas en voz alta y observes detalladamente la vestimenta.
Te mostraré un ejemplo de cómo indicar la vestimenta en inglés, según la profesión u ocupación, ayudándonos con el vocabulario aprendido durante estas semanas. Simplemente agregaremos cuatro nuevas palabras como: helmet(casco), overalls(jardinera), tie(corbata) and suit(traje). Lee en voz alta. En caso de alguna duda, podremos aclararla en la clase online.
He is a doctor. He is wearing a white coat,  a red tie, a blue shirt, black pants and brown shoes. (Èl es un doctor. Èl está usando una bata blanca, una corbata roja, una camisa azul, pantalones negros y zapatos marrones).
He is an engineer. He is wearing a red shirt, blue overalls, a yellow helmet and brown shoes. (Èl es un ingeniero. Èl está usando una camisa roja, una jardinera azul, un casco amarillo y zapatos marrones).
She is a police officer. She is wearing a black hat, a blue shirt and gray pants. (Ella es una oficial de policía o carabinera. Ella está usando un sombrero negro, una camisa azul y un pantalón gris o plomo).
RECUERDA NO TIENES QUE IMPRIMIR LAS ACTIVIDADES.  PUEDES REALIZARLAS EN TU CUADERNO.
                                                                              ACTIVIDADES
 Con el apoyo del vocabulario encontrado en esta guía y la ayuda de tu apoderado,  lee la oración donde se indica la vestimenta que esta usando determinada persona y luego, selecciona la imagen correcta. Las dudas serán aclaradas en clases online. Puedes ocupar un diccionario.
1.-He is wearing a white suit, a black apron, a white hat and black shoes. *
1 point
2.-She is wearing a white dress, a white hat and white shoes. *
1 point
Look at the image and then click on the sentences below that identify the right color and clothes. (Observa la imagen y luego selecciona la oración debajo que identifique el color y vestimenta correcto). *
1 point
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