CUESTIONARIO 1 (TEMA 1)

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Asignatura Antropología Física (Grado en Antropología Social y Cultural, Facultad de Filosofía y Letras, UAM)

CUESTIONARIO 1 (TEMA 1)

MUSEO VIRTUAL DE ECOLOGIA HUMANA
Espacio expositivo Ciclo vital: expresión biológica, construcción cultural

Sala 1
«¿Qué nos hace humanos?»

Presentación

Galería 1
‘La perspectiva de Historia de vida en los estudios de Biología Humana’

Presentación

Obras:

¿Qué nos hace humanos? / Nuestro ciclo vital exclusivo nos hace humanos /
La cultura, nuestro nicho biológico / El doble proceso de la interacción biocultural /

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1 - ¿Qué expresa la afirmación de Julian Huxley (1887-1975) de «Conceptual thought on this planet is inevitably associated with a particular type of Primate body and Primate brain»?:

1 point

Que somos humanos por ser primates.

Que somos humanos por haber desarrollo el pensamiento conceptual.

Que la aparición del pensamiento conceptual fue inevitable en los primates.

Que llegar a ser humanos solo fue posible en un grupo de mamíferos concretos, los primates.

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2 - La aparición de nuestra especie se localiza y data en:

1 point

Jebel Irhoud (Marruecos), hace aproximadamente 300.000 años.

Omo-Kibish (Etiopía), hace aproximadamente 300.000 años.

Omo-Kibish (Etiopía), hace aproximadamente 200.000 años.

Jebel Irhoud (Marruec hace aproximadamente 150.000 años.

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3 - En su obra Systema naturae de 1735, Carl von Linné nos otorgó como rasgo distintivo de Homo sapiens respecto a las otras especies animales:

1 point

El bipedalismo.

La conciencia subjetiva.

La cerebralización.

La capacidad de fabricar herramientas.

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4 - Charles Darwin consideró que la característica de nuestros ancestros que nos permitió llegar a ser humanos fue:

1 point

La liberación de las manos de la función locomotora.

El crecimiento cerebral.

El bipedalismo.

La combinación de los dos anteriores.

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5 - Nuestra habilidad manual se debe a la «pinza de precisión», que consiste:

1 point

En que el dedo gordo de nuestra mano (el pollex) es mucho más largo que en nuestros parientes primates.

En que la yema del pulgar haga contacto con las yemas del resto de dedos de nuestra mano.

En el carácter oponible del dedo gordo de nuestra mano (el pollex), un rasgo ancestral primate.

En el carácter oponible del dedo gordo de nuestra mano (el pollex), un rasgo derivado de nuestro linaje Homo.

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6 - ¿A qué nos referimos con el término «interacción biocultural»:

1 point

Al hecho de que la gran capacidad cultural de nuestra especie es el resultado de nuestra extrema encefalización.

Al hecho de que el desarrollo cultural establece las diferencias biológicas entre las poblaciones humanas.

Al doble hecho de que el fenómeno cultural humano es el resultado de nuestra evolución biológica y de que el desarrollo cultural ha canalizado nuestra evolución biológica.

Al hecho de que nuestra estrategia evolutiva se ha centrado en el desarrollo tecnológico.

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7 - Un rasgo que señalamos como humano es tener una cara con los ojos situados en un mismo plano, en lugar de tener un hocico prominente y los ojos laterales, como en la mayoría de los mamíferos, lo que nos permite expresar y percibir emociones faciales. Esta es una característica:

1 point

Compartida con el resto de los primates y determinada por la especialización visual propia de nuestro orden.

Exclusiva de nuestra especie y determinada por nuestro extremo desarrollo cerebral.

Compartida con el resto de los primates y determinada por la extrema socialización propia de nuestro orden.

Exclusiva de nuestra especie debido a nuestra extrema socialización.

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8 - Michael Tomasello y sus colaboradores ha demostrado que somos capaces de apreciar la dirección de la mirada en nuestros congéneres debido a que tenemos la esclerótica blanca y grande en comparación con el iris, una característica que consideran que es:

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Compartida con el resto de los primates debido a nuestra extrema sociabilidad.

Exclusivamente humana debido a nuestra extrema sociabilidad.

Compartida con el resto de los primates y destinada a favorecer la coordinación de actividades colaborativas.

Exclusivamente humana y destinada a favorecer la coordinación de actividades colaborativas.

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9 - De las siguientes cuatro opciones elige aquella que mejor explique cómo puede desarrollarse nuestra gran potencialidad cognitiva para la cultura:

1 point

Gracias a nuestra máxima encefalización.

Gracias a nuestro ciclo vital.

Gracias a nuestra extrema socialización.

Gracias a aptitudes prosociales fijadas por selección natural.

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10 - Los rasgos biológicos relacionados con nuestra piel pigmentación, pérdida de pelo corporal denso y sudoración son exclusivos de nuestra especie y se explican evolutivamente por:

1 point

El origen africano de los homininos.

La adopción del bipedalismo.

La ocupación de la sabana por Homo.

La salida de África de Homo a partir de 1,8 m.a.

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11 - La denominada «Teoría de historia de vida» hace referencia:

1 point

Al estudio de la evolución de los ciclos vitales de las especies.

Al estudio de las componentes de los ciclos vitales de las especies, es decir, sus etapas y duración.

Al estudio de la evolución de la longevidad de las especies.

Al estudio de los sistemas de fertilidad y mortalidad de las especies.

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12 - Elige la opción correcta:

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Tenemos el ciclo vital más prolongado entre los mamíferos y nuestro ciclo vital incluye nuevas etapas (la niñez y la adolescencia) y características distintivas respecto a los primates no humanos (la extrema precocialidad al nacer y el largo período posreproductor en las mujeres).

Tenemos el ciclo vital más prolongado entre los mamíferos terrestres y nuestro ciclo vital incluye nuevas etapas (la niñez y la adolescencia) y características distintivas respecto a los primates no humanos (la altricialidad secundaria y el largo período posreproductor en las mujeres).

Tenemos el ciclo vital más prolongado entre los mamíferos y nuestro ciclo vital incluye nuevas etapas (la niñez y la adolescencia) y características distintivas respecto a los primates no humanos (la altricialidad secundaria y el largo período posreproductor en las mujeres).

Tenemos el ciclo vital más prolongado entre los mamíferos terrestres y nuestro ciclo vital incluye nuevas etapas (la niñez y el período juvenil) y características distintivas respecto a los primates no humanos (la altricialidad secundaria y el largo período posreproductor en las mujeres).

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13 - ¿Cuál es el porcentaje de diferencia genómica entre nuestra especie y nuestros parientes primates más cercanos, las dos especies de chimpancés:

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El 10%

El 5%

El 2%

El 1%

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14 - En relación con las diferencias genómicas entre nuestra especie y los chimpancés, podemos afirmar que lo que nos caracteriza como especie se debe a:

1 point

A la evolución de determinados genes que compartimos con los chimpancés y que podemos asociar a nuestras características distintivas.

A la expresión de los genes compartidos a lo largo de ciclos vitales que son específicos.

A genes exclusivos de nuestra especie surgidos tras la escisión de nuestros linajes.

A la expresión de genes que son exclusivos de nuestra especie a lo largo del ciclo vital.

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15 - ¿A qué especies corresponde el término «hominino»

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A nuestra especie y las especies fósiles del género Homo, por nuestra extrema encefalización.

Al grupo taxonómico que agrupa a nuestra especie y a nuestros parientes primates más cercanos, chimpancés, gorilas y orangutanes.

Al grupo taxonómico que agrupa a nuestra especie y a nuestros parientes primates más cercanos africanos, chimpancés y gorilas.

A los primates bípedos, es decir, a nuestra especie y a las especies fósiles que habían adoptado la bipedestación.

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16 - De las siguientes cuatro opciones elige la característica que puede atribuirse exclusivamente a nuestro linaje Homo:

1 point

La cultura.

La tecnología.

La complejidad social.

El desarrollo cultural acumulativo.

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17 - ¿Qué confirma la experiencia de Jean Marc Gaspard Itard con Víctor de Aveyron, y con otros niños y niñas «salvajes» (o «ferales»)?

1 point

Que superadas ciertas edades críticas es posible recuperar un cierto desarrollo cognitivo o emocional gracias a la educación especial.

Que superadas ciertas edades críticas es posible recuperar un cierto desarrollo cognitivo o emocional gracias a la interacción social.

Que superadas ciertas edades críticas es posible recuperar un pleno desarrollo cognitivo o emocional gracias a la interacción social y a una educación especial.

Que superadas ciertas edades críticas no es posible recuperar un pleno desarrollo cognitivo o emocional.

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18 - ¿Por qué afirmamos que la «interacción biocultural» es exclusiva de Homo?:

1 point

Porque está determinada por la adopción del bipedalismo.

Porque está determinada por la encefalización.

Porque está asociada al desarrollo de la tecnología.

No es exclusiva de Homo.

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19 - La primera evidencia de interacción biocultural corresponde a:

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A la aparición de la cultura Olduvayense.

A las practicas de recolección cooperativo de alimentos por parte de los Homo «tempranos».

A la acumulación de restos de mamíferos devorados y útiles líticos asociados a los Homo «tempranos».

A la plena ocupación de la sabana por los Homo «tempranos», que confirmaría la plena adopción del bipedalismo.

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20 - El primer rasgo biológico que modifica la cultura en Homo es:

1 point

El tamaño cerebral

Las proporciones corporales.

El tamaño corporal

El tamaño de la dentición.

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