Analiza el siguiente texto y, a continuación, responde las preguntas que se plantean.
Así es como se ve el cerebro adolescente cuando está en redes sociales

Ariana Grande

(1) No se puede negar que los sitios de redes sociales, como Facebook e Instagram, influyen en nuestra salud mental. Estudios han mostrado lo dañinas que pueden resultar las redes sociales en términos de imagen corporal, relaciones amorosas y la felicidad en general.

(2) Ahora, investigadores de la Universidad de California, en Los Ángeles, han concluido un estudio que examina ciertos circuitos cerebrales que se activan cuando los adolescentes utilizan redes sociales. Ya que los jóvenes pasan un promedio de nueve horas al día en redes sociales, es importante descubrir cómo todo este tiempo influye en su desarrollo cerebral.

(3) Para el estudio los investigadores reclutaron a 32 adolescentes. En el curso de 12 minutos, mostraron a cada joven 148 fotografías, incluyendo 40 que los participantes mismos habían entregado. Cada foto mostraba cierto número de “me gusta” que supuestamente había recibido; este número fue asignado por los científicos. Además se registró la actividad de cada adolescente por medio de imágenes de resonancia magnética.

(4) Como era de esperarse, las imágenes populares encendieron los cerebros de los participantes como si se tratara de un foco. “Cuando los jóvenes vieron sus propias fotos con un gran número de ‘me gusta’, vimos actividad a lo largo de una gran variedad de regiones cerebrales”, declararon los investigadores en un comunicado.

(5) Los resultados revelaron que una parte del sistema de gratificación del cerebro –área conocida como nucleus accumbens– estaba particularmente activa durante el experimento. Esta región cerebral también tiene mucha actividad cuando comemos chocolate o ganamos dinero y suele estar especialmente sensible durante la adolescencia. Los investigadores también notaron actividad cerebral en una parte asociada con la atención visual y en otra área conocida como “cerebro social” cuando los adolescentes vieron que sus fotos habían resultado muy populares.

(6) Los investigadores mostraron la misma foto a todos los participantes. A una mitad se la ensañaron con muchos “me gusta” y a la otra mitad con pocos. Al ver las fotos con más “me gusta”, los adolescentes tendían más a darle “me gusta”. Por tanto, reaccionaban de manera diferente a la información cuando pensaban que el resto de los participantes respaldaban la foto, a pesar de no conocerlos.

(7) Además de las fotografías que llevaron los participantes, los investigadores también les mostraron fotos neutrales, como de comida o sus amigos, y fotos de riesgo, que incluían imágenes de cigarros, alcohol y adolescentes utilizando ropa sugestiva (aquella destinada a seducir o provocar). En todos los casos los adolescentes dieron más “me gusta” a las fotos que supuestamente eran más populares, sin importar el contenido. Los investigadores se refirieron a esto como el efecto de conformidad.

(8) Los resultados, publicados en el diario Psychological Science, mostraron que los participantes que tendían a dar más “me gusta” también tenían más actividad en la amígdala y el núcleo estriado. Juntas, estas dos regiones del cerebro desempeñan un papel importante en las conductas impulsivas. Cuando los investigadores vieron más a profundidad los caminos de gratificación del cerebro activados por el uso de redes sociales, descubrieron que los patrones son similares a los de las personas adictas a la cocaína.

(Visto en: http://www.muyinteresante.com.mx/ciencia/16/06/10/cerebroadolescenteredessociales)