Matemática-SéptimosAB-OA1-Guía17-Semana19 Guía de Matemática 7°año A y B

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Profesora: Estefanía Serrano Zamorano.

Objetivo de la clase: Resolver problemas rutinarios y no rutinarios que involucren la adición y sustracción de números enteros (Z).

OA1: Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: Representando los números enteros en la recta numérica. Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. Dándole significado a los símbolos + y - según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición). Resolviendo problemas en contextos cotidianos.

Nombre y Apellido *

Curso: *

7°A

7°B

RETROALIMENTACIÓN:

Hoy aprenderemos a resolver sustracciones de números enteros, para empezar a comprender esta operación la representaremos en la recta numérica:
Para resolver sustracciones de números enteros, debes sumar al minuendo el inverso aditivo del sustraendo, es decir,
a – b = a + (-b).

Por ejemplo: 2 – (-4)

CONTENIDO:

En esta guía aplicaremos lo aprendido en las anteriores acerca de la adición y sustracción de números enteros en la resolución de problemas.

Recuerda que para resolver problemas debemos tener en cuenta los siguientes pasos para resolverlos:
1° Identifica los datos del problema.
2° Planificamos como resolver el problema
3° Resolvemos a través de los cálculos que podemos hacer
4° Dar respuesta a la pregunta del problema.

Apliquemos los pasos en el siguiente ejemplo:

ACTIVIDAD

I. Resuelve los siguientes problemas en tu cuaderno y luego marca la alternativa correcta.

1. La temperatura máxima de ayer en una ciudad fue de -6°C. Si ese día la temperatura varió en 8°C. ¿Cuál cálculo permite determinar la temperatura mínima de la ciudad? *

1 point

A) (-6) + (8)

B) (-6) – 8

C) 6 + (-8)

D) 6 – (-8)

2. En un juego ganas dos puntos si sacas una carta verde y pierdes un punto si sacas una carta roja. Juan ha obtenido 2 cartas verdes y 6 rojas. ¿Cuál es el puntaje final de Juan si empezó con un punto? *

1 point

A) -11

B) -1

C) 10

D) 11

3. Pablo vende el kilo de tomates a $900 y las lechugas a $700. ¿Cuánto cobra Pablo por dos lechugas y un kilo de tomates? *

1 point

A) $1 400

B) $1 600

C) $1 800

D) $2 300

4. Andrea se encuentra en un punto A, desde allí avanza 7 pasos y luego retrocede 15 pasos. ¿Qué número representa la posición de Andrea con respecto al punto en el que partió? *

1 point

A) -22

B) -8

C) 8

D) 22

5. En el Desierto de Atacama las temperaturas mínimas y máximas pueden llegar a los -12°C y a los 40°C, respectivamente. ¿Cuál será la oscilación térmica cuando se dan ambas temperaturas en un mismo día? *

1 point

A) 52°C

B) 38°C

C) -52°C

D) -12°C

6. Arquímedes, el gran matemático de la antigüedad fue asesinado por un soldado en el 212 a.c, a los 75 años. ¿En qué año nació Arquímedes? *

1 point

A) 137 a.c

B) 137 d.c

C) 287 a.c

D) 287 d.c

7. Un avión de prueba vuela a 3000 metros sobre el nivel del mar, luego sube 500 metros y baja 250 metros. Finalmente, vuelve a subir 400 metros. Entonces, ¿Cuál es su nueva altura de vuelo? *

1 point

A) -3 650 metros

B) -4 050 metros

C) 3 650 metros

D) 4 050 metros

II.- Resuelve las páginas 12 y 14 del cuaderno de actividades, hazlo en tu cuaderno y mándame las fotos de los ejercicios resueltos

TICKET DE SALIDA:

La temperatura de Mercurio, el planeta más cercano al Sol, puede ser tan alta como 873 grados Fahrenheit. La temperatura de Plutón, el planeta más alejado del Sol, es de -393 grados Fahrenheit. ¿Cuál es la diferencia entre estas temperaturas?

1 point

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