Convivere Flix - 1ª Temporada: A cultura do diálogo na escola - Episódio 1: Comunicação Construtiva

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Convivere Flix - 1ª Temporada: A cultura do diálogo na escola - Episódio 1: Comunicação Construtiva - "Mãos à obra"

Atividade para retomar e sistematizar os principais pontos sobre o tema desse episódio: Comunicação Construtiva.
Quando enviar, clique em ‘ver precisão’ para ter acesso ao gabarito e seus resultados.
Bons estudos!

Acesse: https://www.conviveremais.com.br/episodio-1-comunicacao-construtiva/

Email *

1. De acordo com a leitura, assinale a alternativa que apresenta informações que NÃO são pertinentes à Linguagem Descritiva: *

Descreve o fato, sem fazer julgamento da pessoa.

Pessoa sente-se compreendida, favorecendo a interlocução.

Faz uso de mensagens de solução e avaliativas.

Auxilia na busca de soluções nos momentos de conflito.

Required

2. Você conheceu duas importantes técnicas de linguagem. Leia cada afirmação e assinale somente as VERDADEIRAS. Escuta Ativa... *

O educador ouve o aluno, repete resumidamente o que ele falou e, quando necessário, coloca sua opinião de forma descritiva, sem julgamento.

O educador não apenas ouve, mas também comunica a quem fala que ele realmente escutou o que foi dito.

O educador demonstra que está reconhecendo os sentimentos de seus alunos.

Required

3. Em relação à mensagem-eu... *

Auxilia a percepção do ponto de vista do professor.

Comove os ouvintes com palavras que apelam para seu emocional, principalmente despertando a culpa.

Orador descreve seu ponto de vista e sentimentos de forma legítima, sem fazer ameaças.

Required

4. Assinale a alternativa que traz as palavras adequadas para preencher cada afirmação. Segundo de Stengel (1982/1994): A _________ ativa e a mensagem-eu colocam os ___________ e as crianças do mesmo lado do problema em vez de colocá-los em lados opostos. Elas promovem confiança, _________ e ajudam as crianças a fazer exatamente aquilo que elas precisam para desenvolver o raciocínio __________. *

escuta - pais - amor - moral

escuta - adultos - empatia - moral

escuta - adultos - amor - completo

escuta - adultos - empatia - completo

Mensagens ____________ dão oportunidade da criança se autoavaliar e chegar a uma conclusão sobre o que deve ser feito, reduzindo posturas de _______________ e favorecendo a _______________.

descritivas - resistência - cooperação

descritivas - colaboração - resistência

valorativas - colaboração - resistência

Clear selection

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms