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GRAMÁTICA
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1. Ordena las siguientes palabras para que la oración tenga sentido: cocina arroz La leche abuela con Emilia.
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2. Ordena las siguientes palabras para que la oración tenga sentido: Aina concierto hizo de un trompeta vecino El de.
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3. Ordena las siguientes palabras para que la oración tenga sentido: pintaron Ellas cuadro colores de flores con un
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4. Analiza las siguientes palabras:
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verbo, 1a persona, plural, futuro
nombre, propio, masculino, singular
nombre, común, masculino, plural
verbo, 3a persona, singular, pasado
nombre, propio, femenino, singular
nombre, común, femenino, singular
casa
cocinó
Álvaro
saltaremos
árboles
Lucía
verbo, 1a persona, plural, futuro
nombre, propio, masculino, singular
nombre, común, masculino, plural
verbo, 3a persona, singular, pasado
nombre, propio, femenino, singular
nombre, común, femenino, singular
casa
cocinó
Álvaro
saltaremos
árboles
Lucía
5. Vuelve a escribir esta oración corrigiendo las faltas: La rrata corió para comer el ceso y el gamón.
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6. Vuelve a escribir esta oración corrigiendo las faltas: El jato de la vezina del cinto se comió quatro cijalas i una zereza.
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7. Vuelve a escribir esta oración corrigiendo las faltas: El gerrero avrazó a su zebra peceña.
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8. Cuál es el verbo de la oración: La mamá de Alba cura la herida del perrito.
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9.Cuál es el sujeto de la oración: La mamá de Alba cura la herida del perrito.
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10. Cuál es el predicado de la oración: La mamá de Alba cura la herida del perrito.
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