Formulário para levantamento dos grupos de pesquisa, pesquisadoras/es e produções com o tema “infância, adolescência, juventude e envelhecimento".
Formulário elaborado pelo GTP "Serviço Social, Geração e Classes Sociais" da ABEPSS para levantamento de produções científicas, pesquisadores/as e grupos/núcleos e centros que debatem o tema das gerações. Seu preenchimento é muito importante e levará poucos minutos.
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Email *
Nome do/a pesquisador/a: *
Instituição que se vincula: *
E-mail: *
Telefone:
Titulação (Ex: doutor em Serviço Social): *
Qual a sua formação de graduação? *
No caso de graduação em Serviço Social, você está com registro ativo no CRESS?
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Qual a sua cor ou raça? *
Você está vinculada/o à docência em Serviço Social em alguma universidade/faculdade? Se sim, a universidade/faculdade oferta disciplina específica acerca do tema "Serviço Social, Geração e Classes Sociais" (disciplina que trate de forma central sobre infância, adolescência, juventudes e envelhecimento). Em caso afirmativo, qual o título da disciplina? *
Está vinculada/o como docente em algum programa de pós-graduação? *
Qual a ênfase principal dos seus estudos? *
Se estiver vinculada/o como docente em algum programa de pós-graduação. Indique qual o PPG
Coordena atualmente algum grupo de pesquisa que aborda os temas de “infância, adolescência, juventude e/ou envelhecimento”? *
Se sua resposta for sim na questão anterior, indique a ênfase do grupo (infância, adolescência, juventude ou envelhecimento), o nome do grupo, seu  link no diretório de grupos de pesquisa do CNPq (caso tenha) e demais formas de divulgação do grupo (rede social, sites, blogs, etc)
Participa de algum grupo de pesquisa como colaborador/a que aborde o tema de infância, adolescência, juventude e/ou envelhecimento? Se sim, indique o nome do grupo, instituição que está vinculado/a e nome do/a coordenador/a:
Indique os estudos que vem desenvolvendo atualmente com o tema “infância, adolescência, juventude e envelhecimento”: *
Poderia indicar as suas principais produções  (livros publicados, capítulos de livros, artigos em periódicos) que tenha relação com o tema “infância, adolescência, juventude e envelhecimento”? *
Você está desenvolvendo ou já desenvolveu algum mapeamento acerca do “Estado da Arte” da produção do conhecimento em Serviço Social sobre gerações (infância, adolescência, juventude e envelhecimento)? *
Se sua resposta a questão anterior for sim, pode nos contar um pouco sobre esse estudo?
Você coordena ou participa de iniciativas de extensão universitária que abordam os temas de “infância, adolescência, juventude e/ou envelhecimento”? Se sim, poderia nos contar um pouco sobre essa atividade? *
Você realiza supervisão de estágio em Serviço Social relacionado à “infância, adolescência, juventude e/ou envelhecimento”? Se sim, qual a principal ênfase (infância, adolescência, juventude ou envelhecimento)? Poderia nos contar quais são os campos sócio-ocupacionais que os estagiários se encontram e quais são os principais desafios e as contribuições para a formação profissional? *
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