Фактор территориальной доступности (непосредственно расстояние до учреждения или время, которое предстоит затратить на его посещение)
Информационный фактор (наличие или отсутствие информации для принятия решения о выборе программы дополнительного образования детей)
Социальный фактор (тип населенного пункта места проживания семьи, уровень образования родителей, число членов семьи, состав семьи и др.)
Институциональный фактор (разнообразие организаций, предлагающих обучение по программам дополнительного образования, которые доступны детям, качество услуг, оказываемых ими, имидж данных организаций)
Организационно-педагогический фактор (обеспеченность образовательных организаций педагогическими кадрами, многообразие дополнительных общеобразовательных программ, а также разнообразие способов, форм, технологий, используемых педагогами для их реализации)
Индивидуально-личностный фактор (мотивы, интересы, собственные ресурсы детей, их возможности и способности для обучения по программе дополнительного образования)