แบบทดสอบบทที่ 1 ข้อมูลมีคุณค่า

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

ให้นักเรียนเลือกข้อที่ถูกต้องที่สุด

ข้อใดไม่ถูกต้องในการรวบรวมข้อมูล *

1 point

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลมากเท่าใดเสมอ

ควรเผยแพร่ข้อมูลดิบที่เก็บได้ทั้งหมดเสมอ

ควรพิจารณาว่าควรเก็บข้อมูลกับใครเสมอ

ควรตรวจสอบว่าต้องทำความสะอาดข้อมูลเสมอ

ข้อใดกล่าวได้ถูกต้องเกี่ยวกับวิทยาการข้อมูล *

1 point

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ต้องอาศัยทักษะการวิเคราะห์เชิงลึก

ถูกทุกข้อ

วิทยาการข้อมูลเป็นศาสตร์ที่ผสมผสานความรู้จากหลายศาสตร์เข้าด้วยกัน

เป้าหมายหลักของศาสตร์ทางด้านวิทยาการข้อมูล คือ สร้างองค์ความรู้จากข้อมูลที่มีอยู่

นักเรียนคนใดต่อไปนี้ไม่ได้ใช้กระบวนการวิทยาการข้อมูลเพื่อประโยชน์ต่อตนเอง *

1 point

วิไลวางแผนการเดินทางโดยอาศัยข้อมูลการจราจรจาก Google Map

วันดีวางแผนการเลือกคณะเพื่อศึกษาต่อโดยใช้ข้อมูลสถิติคะแนนเฉลี่ย O-NET ที่ผ่านมา

เจตน์หารูปแบบการออกกำลังกายเพื่อลดความอ้วนที่เหมาะสมกับตนจากแอปพลิเคชันตรวจจับการเดินของตนเอง

นารีรัตน์เลือกดูภาพยนตร์เรื่องที่เห็นในโฆษณา

เลือกห้อง *

ข้อใดเป็นตัวอย่างที่แสดงถึง “garbage in garbage out” “เข้าผิด ออกผิด” ในกระบวนการวิทยาการข้อมูลได้ตรงที่สุด *

1 point

สมชายจัดเก็บข้อมูลไม่เรียบร้อยจึงทำให้หาข้อมูลไม่เจอเวลาต้องการวิเคราะห์

มะนาวเก็บข้อมูลเกี่ยวกับปริมาณขยะที่ถูกนำเข้ามาในประเทศไทยและส่งออกจากประเทศไทยในปี พ.ศ.255-2561 แล้วนำมาวิเคราะห์หาความสัมพันธ์

สมปองเก็บข้อมูลความสูงของเพื่อนนักเรียนในห้องแต่สลับความสูงกับน้ำหนักทำให้สรุปว่านักเรียนในห้องมีความสูงเฉลี่ย 60.4 เซนติเมตร ซึ่งต่ำกว่ามาตรฐานมาก

สมหมายแสดงผลข้อมูลเป็นภาพแล้วพบว่ามีข้อมูลบางตัวมีค่ามากกว่าปกติไปมากกจึงวงข้อมูลเหล่านั้นบนแผนภาพแล้วเขียนว่า garbage

ถ้านักเรียนต้องการลดน้ำหนักและใช้ข้อมูลจากกราฟด้านล่างนี้ ควรจะวิ่งให้ได้อัตราการเต้นของหัวใจเป็นกี่ครั้ง/นาที จึงจะเท่ากับ 70% ของอัตราการเต้นของหัวใจสูงสุด *

1 point

140

101

180

135

ข้อใดไม่ควรกระทำในการปรับเปลี่ยนข้อมูลเพื่อให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจ *

1 point

นำข้อมูลมาคำนวณค่าร้อยละของผู้ใช้เพิ่มเติม เพื่อให้ง่ายต่อการเปรียบเทียบ

นำข้อมูลในตารางมาสร้างเป็นแผนภูมิ เพื่อให้ง่ายต่อการทำความเข้าใจ

นำข้อมูลเฉพาะของปี พ.ศ. 2560 มาใช้เท่านั้น เนื่องจากเป็นข้อมูลล่าสุด

นำข้อมูลมาแบ่งเป็น 3 ตารางย่อย คือ ตารางการมีการใช้คอมพิวเตอร์ ตารางการมีการใช้อินเทอร์เน็ต และตารางการมีโทรศัพท์มือถือ

ข้อใดแสดงถึงกระบวนการของการคิดเชิงออกแบบ *

1 point

น้องโมบายข้ามขั้นตอนการพัฒนาผลผลัธ์จำลองและตรวจสอบ เพื่อลดเวลาในการสร้างแอปพลิเคชันไปได้ถึง 30%

น้องเนธทำคู่มือการใช้งานแอปพลิเคชันมือถือที่อ่านงายและสวยงามเป็นไฟล์ pdf ไว้ให้ผู้ใช้เปิดอ่านก่นอใช้งานแอปพลิเคชัน

น้องธีมทำแบบสอบถามผู้เชี่ยวชาญในการออกแบบแอปพลิเคชันเฉพาะทางสำหรับนักสถิติ และนำผลการทดสอบมาปรับปรุง

น้องมะเหมื่ยวออกแบบแอปพลิเคชันโดยทำให้เหมือนคู่แข่งมากที่สุดแต่สีสวยกว่า

ชื่อ - สกุล (ให้กรอกคำนำหน้านาม เช่น นาย,นางสาว) *

ใส่เลขที่ *

ข้อใดคือสิ่งที่บอกได้จากข้อมูลในตาราง *

1 point

ข. จากข้อมูลระยะเวลาที่ใช้งานอินเทอร์เน็ตสถิติสูงสุดจะอยู่ที่ 3-7 ชั่วโมงต่อวัน

ก. เพศชายใช้งานอินเทอร์เน็ตนานกว่าเพศหญิง

ค. อายุเป็นตัวบอกระยะเวลาที่ใช้งานอินเทอร์เน็ตในแต่ละวัน

ง. เพศเป็นตัวบอกระยะเวลาที่ใช้งานอินเทอร์เน็ตในแต่ละวัน

บิวกำลังค้นหาข้อมูลความนิยมเกี่ยวกับแมวสายพันธุ์ต่าง ๆ เพื่อจะนำมาขาย ถามว่าการกระทำของบิวเป็นขั้นตอนใดของวิทยาการข้อมูล *

1 point

การเก็บรวบรวมข้อมูล

กาตั้งคำถาม

การสื่อสารข้อมูล

การวิเคราะห์ข้อมูล

ข้อใดไม่ใช้วัตถุประสงค์ของการสื่อสารและการทำผลลัพธ์ให้เป็นภาพ *

1 point

เพื่อให้ดูว่าข้อสรุปที่เราได้จากข้อมูลนั้นสมเหตุผลหรือไม่

เพื่อสรุปว่าเราเรียนรู้อะไรจากข้อมูลได้ง่าย

เพื่อให้ถ่ายทอดเรื่องราวได้ง่าย

เพื่อให้กำหนดวัตถุประสงค์ในการเก็บข้อมูลได้ง่าย

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms