Освітні потреби дітей-ромів в умовах дистанційного навчання у зв'язку з пандемією COVID-19
В умовах обмежувальних заходів карантину, самоізоляції та заборони зібрань формального та неформального характеру, зокрема, відвідування садочків, шкіл та неформальних закладів освіти, ромські діти опинились поза освітнім процесом через обмежений доступ до дистанційного навчання (немає електрики, немає техніки, батьки комп*ютерно неграмотні щоб допомогти дітям, до того ж мають вирішувати економічні проблеми, що ускладнились через COVID-19).
Дослідження спрямоване на встановлення реальних проблем впровадження дистанційної освіти для дітей-ромів. Воно сприятиме покращенню технологій дистанційної освіти з фокусом на освітні потреби дітей-ромів, а відтак – вдосконалить їхню успішну соціалізацію.