EXCELENTE: Se realizan figuras grupales de diferente número, con seguridad, y realizando las ayudas correctamente
BIEN: Se realizan figuras grupales de diferente número, pero falta seguridad y/o no se aplican las ayudas correctamente
REGULAR: Las figuras realizadas son inestables, sin mantenerlas más de 5 segundos
MAL: No se consigue realizar las figuras propuestas
Construcción de figuras grupales
EXCELENTE: Se realizan figuras grupales de diferente número, con seguridad, y realizando las ayudas correctamente
BIEN: Se realizan figuras grupales de diferente número, pero falta seguridad y/o no se aplican las ayudas correctamente
REGULAR: Las figuras realizadas son inestables, sin mantenerlas más de 5 segundos
MAL: No se consigue realizar las figuras propuestas
COOPERACIÓN Y RELACIONES DEL GRUPO
COOPERACIÓN Y RELACIONES DEL GRUPO
EXCELENTE: Existe coordinación y ayudas en la práctica y en el resultado final, realizando un buen trabajo
BIEN: Existe coordinación y se realiza un buen trabajo final
REGULAR: La coordinación entre los miembros escasea, aunque terminan el trabajo final.
MAL: No se consigue una coordinación en el grupo, y no se termina el trabajo final.
COOPERACIÓN Y RELACIONES DEL GRUPO
EXCELENTE: Existe coordinación y ayudas en la práctica y en el resultado final, realizando un buen trabajo
BIEN: Existe coordinación y se realiza un buen trabajo final
REGULAR: La coordinación entre los miembros escasea, aunque terminan el trabajo final.
MAL: No se consigue una coordinación en el grupo, y no se termina el trabajo final.
CREATIVIDAD Y COREOGRAFÍA
CREATIVIDAD Y COREOGRAFÍA
EXCELENTE: Se crean pasos de coreografía originales de acuerdo con la música, enlazando las figuras con fluidez.
BIEN: Se crean pasos de coreografía básicos de acuerdo con la música, enlazando las diferentes figuras.
REGULAR: Apenas se crean pasos de coreografía, aunque sí que va acorde la música y se enlanzan las figuras.
MAL: No se realizan pasos de coreografía durante el trabajo final.
CREATIVIDAD Y COREOGRAFÍA
EXCELENTE: Se crean pasos de coreografía originales de acuerdo con la música, enlazando las figuras con fluidez.
BIEN: Se crean pasos de coreografía básicos de acuerdo con la música, enlazando las diferentes figuras.
REGULAR: Apenas se crean pasos de coreografía, aunque sí que va acorde la música y se enlanzan las figuras.
MAL: No se realizan pasos de coreografía durante el trabajo final.
AUTONOMÍA EN EL CALENTAMIENTO Y CON EL USO DEL MATERIAL
AUTONOMÍA EN EL CALENTAMIENTO Y CON EL USO DEL MATERIAL
EXCELENTE: Realizan un calentamiento correcto y completo como grupo en todas las sesiones, y se organizan ellos mimos el material sin ayuda externa
BIEN: Realizan un calentamiento previo pero no sale de ellos en todas las sesiones, aunque sí que se organizan el material de forma correcta sin ayuda externa.
REGULAR: No realizan un calentamiento previo a la actividad, pese a que el profesor se lo ha recordado, aunque sí que se organizan ellos mismos el material.
MAL: No realizan un calentamiento en la mayoría de las sesiones, y tienen dificultades para organizarse el material.
AUTONOMÍA EN EL CALENTAMIENTO Y CON EL USO DEL MATERIAL
EXCELENTE: Realizan un calentamiento correcto y completo como grupo en todas las sesiones, y se organizan ellos mimos el material sin ayuda externa
BIEN: Realizan un calentamiento previo pero no sale de ellos en todas las sesiones, aunque sí que se organizan el material de forma correcta sin ayuda externa.
REGULAR: No realizan un calentamiento previo a la actividad, pese a que el profesor se lo ha recordado, aunque sí que se organizan ellos mismos el material.
MAL: No realizan un calentamiento en la mayoría de las sesiones, y tienen dificultades para organizarse el material.