N3 課題D
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「あなたのIDをかいてください」/Hãy viết ID của bạn./请输入您的ID编号。/Өөрийн дугаар буюу ID-г оруулна уу。/သင်၏ ID နံပါတ်ကိုရေးဖြည့်ပါ။/Masukkan ID anda/โปรดกรอกIDของคุณ *
「ID」はIPMの「ID」です。わからない ひとは IPMの ひとに きいてください。 ・Địa chỉ ID là ID của IPM. Nếu không biết thì xin hãy hỏi người quản lý của IPM・「ID」是来自IPM的ID编号。如果不清楚,请询问IPM的负责人。・「ID」нь IPM-н ID юм。Мэдэхгүй юм гарвал IPM ажилтанаас лавлана уу。・IDသည်IPM၏ ID ဖြစ်သည်။နားမလည်ပါကIPMမှတာဝန်ရှိသူထံမေးမြန်းစုံစမ်းပါ။・ID adalah ID IPM. Jika anda tidak tahu ID IPM, silalakan tanya kpd staf IPM.・”ID” คือ หมายเลข ที่ ใช้ในองค์กรIPM หากไม่รู้เรื่องก็ถามกับผู้ร้บผิดชอบในIPM
START!
「したの もんだいを ぜんぶ してから、さいごに「送信(そうしん)」を おしてください。それから「スコアを表示(ひょうじ)」で こたえや てんすうを かくにんすることができます。
・Hãy trả lời những câu hỏi dưới đây, cuối cùng hãy ấn nút “送信” (nút gửi). Sau đó, các bạn có thể kiểm tra câu trả lời bằng nút “スコアを表示”(nút hiện thị điểm số)
・回答下列问题后,请点击「送信」(提交)按钮。之后在「スコアを表示」(查看成绩)的页面核对答案。
・Доорх асуултанд хариулж、сүүлд нь「Илгээх」товчыг дарна уу。Түүний дараа「Оноо харах」дээр дарж хариултыг харж болно.
・အောက်တွင်ပေးထားသောမေးခွန်းကိုဖြေဆိုပြီး၊နောက်ဆုံးတွင်ပို့မည်ဆိုသည့်ခလုတ်ကိုနှိပ်ပါ။
၎င်းနောက်အမှတ်စာရင်းကြည့်ရန်ကိုနှိပ်ပြီးအဖြေကိုစစ်ကြည့်နိုင်ပါသည်။
・Jawablah atas pertanyaan di bawah ini.  Anda dapat kirim jawaban dengan klik “送信Kirim”
Setelah jawabannya dikirim, anda dapat memastikan hasilnya dengan klik “スコアを表示Lanjut”.
・โปรดตอบคำถามต่อไปนี้ และในตอนท้าย กดปุ่ม ”送信ส่ง”หน่อย หลังจากนั้น
สามารถตรวจสอบคำตอบ ที่ถูกต้องได้ โดย ”スコアを表示การแสดงคะแนน”
次の文の(     )にはどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】の(  )にはどんな【ことば】を【い】れたらよいか。【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

1.資料の(  )、これは100年も前に作られた花瓶です。 *
【しりょう】の(  )、これは100【ねん】も【まえ】に【つく】られた【かびん】です。
3 points
2.熱がある(  )、今は何も食べたくない。 *
【ねつ】がある(  )、【いま】は【なに】も【た】べたくない。
3 points
3.こんなに嬉しかったのは、大学に合格して(  )だ。 *
こんなに【うれ】しかったのは、【だいがく】に【ごうかく】して(  )だ。
3 points
4.筆記試験の(  )、途中退場はできません。 *
【ひっきしけん】の(  )、【とちゅうたいじょう】はできません。
3 points
5.背が低い(  )、年齢よりも若く見られることが多い。 *
【せ】が【ひく】い(  )、【ねんれい】よりも【わか】く【み】られることが【おお】い。
3 points
6.電話をしている(  )、誰かが玄関に来た。 *
【でんわ】をしている(  )、【だれ】かが【げんかん】に【き】た。
3 points
7.会社の経営がうまくいかないのは、不況の(  )。 *
【かいしゃ】の【けいえい】がうまくいかないのは、【ふきょう】の(  )。
3 points
8.父はお酒の飲みすぎで胃を痛めて(  )、禁酒を続けている。 *
父はお酒の飲みすぎで胃を痛めて(  )、禁酒を続けている。
3 points
9.犯人の予告(  )、銀行強盗は富士銀行で起こった。 *
【はんにん】の【よこく】(  )、【ぎんこうごうとう】は【ふじぎんこう】で【お】こった。
3 points
10.学校の先生をしている(  )、彼女は指示や命令が多い。 *
【がっこう】の【せんせい】をしている(  )、【かのじょ】は【しじ】や【めいれい】が【おお】い。
3 points
11.口に出した(  )、言わなければよかったと後悔しました。 *
【くち】に【だ】した(  )、【い】わなければよかったと【こうかい】しました。
3 points
12.旅行は、10年前に妻と韓国へ行って(  )、どこにも行っていない。 *
【りょこう】は、10【ねんまえ】に【つま】と【かんこく】へ【い】って(  )、どこにも【い】っていない。
3 points
13.その石けんを使った(  )、手が痒くなった。 *
その【せっ】けんを【つか】った(  )、【て】が【かゆ】くなった。
3 points
14.手術(  )最中に、突然 患者の心臓が止まった。 *
【しゅじゅつ】(  )【さいちゅう】に、【とつぜん】【かんじゃ】の【しんぞう】が【と】まった。
3 points
15.娘の結婚相手は、私が(  )とおりの人でした。 *
【むすめ】の【けっこんあいて】は、【わたし】が(  )とおりの【ひと】でした。
3 points
16.徹夜(  )せいか、とても眠い。 *
【てつや】(  )せいか、とても【ねむ】い。
3 points
17.「内田さんは、(  )たびに髪型が違いますね。」 *
「【うちだ】さんは、(  )たびに【かみがた】が【ちが】いますね。」
3 points
18.国から来た手紙を(  )とたん、彼女は泣き出した。 *
【くに】から【き】た【てがみ】を(  )とたん、【かのじょ】は【な】き【だ】した。
3 points
次の文を読んで、内容に最も合っているものを一つ選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】を【よ】んで、【ないよう】に【もっと】も【あ】っているものを【ひと】つ【えら】びなさい。

19.毎晩子どもがよく泣くせいで、睡眠不足になってしまった。 *
【まいばん】【こ】どもがよく【な】くせいで、【すいみんぶそく】になってしまった。
3 points
20.「食事の最中に、タバコを吸うのはやめてください。」 *
「【しょくじ】の【さいちゅう】に、タバコを【す】うのはやめてください。」
3 points
21.一人暮らしを始めて以来、外食が続いている。 *
【ひとりぐ】らしを【はじ】めて【いらい】、【がいしょく】が【つづ】いている。
3 points
( ★ )に入るものはどれか最も適当なものを一つ選びなさい。
(★)に【はい】るものはどれか【もっと】も【てきとう】なものを【ひと】つ【えら】びなさい。

22.兄が (  )(  )( ★ )(  )  。 *
【あに】が(  )(  )( ★ )(  ) 。
3 points
23.物事は、(  )(  )( ★ )(  )いかないものだ。 *
【ものごと】は、(  )(  )( ★ )(  )いかないものだ。
3 points
24.病院を(  )(  )( ★ )(  )静かに暮らしています。 *
【びょういん】を(  )(  )( ★ )(  )【しず】かに【く】らしています。
3 points
次の文の(  )にはどんな言葉を入れたらよいか。最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】の(  )にはどんな【ことば】を【い】れたらよいか。【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

<少年 時代を振り返って思うこと>皆さんは子どものころ、田んぼや森で虫取りをしたことはあるだろうか。『網と虫かごを持った少年』は50年ほど前の日本ではよく見られた( 25 )だ。しかし現代の日本ではそんな少年を見ることは少なくなった。( 26 )、暑い外で遊ぶより、涼しい部屋の中でゲームをしたり、遊ばないで塾で勉強する子どもが増えた( 27 )だ。私が子供の頃は、夏は学校から帰るとすぐに虫取り網を持って外に飛び出した。しかし、そんな少年は仕事で東京へ来て( 28 )、一度も見たことがない。子どもには、子ども時代に必要な体験がある。「虫取り」もその一つだと思う。虫取りを体験することで、自然や命の大切さを学ぶことができる。子どもはそんなことを学ぶ( 29 )、少しずつ( 30 )していくのだと思う。
<【しょうねんじだい】を【ふ】り【かえ】って【おも】うこと>
【みな】さんは【こ】どものころ、【た】んぼや【もり】で【むしと】りをしたことはあるだろうか。『【あみ】と【むし】かごを【も】った【しょうねん】』は50【ねん】ほど【まえ】の【にほん】ではよく【み】られた( 25 )だ。しかし【げんだい】の【にほん】ではそんな【しょうねん】を【み】ることは【すく】なくなった。( 26 )、【あつ】い【そと】で【あそ】ぶより、【すず】しい【へや】の【なか】でゲームをしたり、【あそ】ばないで【じゅく】で【べんきょう】する【こ】どもが【ふ】えた( 27 )だ。【わたし】が【こども】の【ころ】は、【なつ】は【がっこう】から【かえ】るとすぐに【むしと】り【あみ】を【も】って【そと】に【と】び【だ】した。しかし、そんな【しょうねん】は【しごと】で【とうきょう】へ【き】て( 28 )、【いちど】も【み】たことがない。【こ】どもには、【こ】ども【じだい】に【ひつよう】な【たいけん】がある。「【むしと】り」もその【ひと】つだと【おも】う。【むしと】りを【たいけん】することで、【しぜん】や【いのち】の【たいせつ】さを【まな】ぶことができる。【こ】どもはそんなことを【まな】ぶ( 29 )、【すこ】しずつ( 30 )していくのだと【おも】う。

( 25 )に入る言葉は何ですか。 *
( 25 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 26 )に入る言葉は何ですか。 *
( 26 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 27 )に入る言葉は何ですか。 *
( 27 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 28 )に入る言葉は何ですか。 *
( 28 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
3 points
( 29 )に入る言葉は何ですか。 *
( 29 )に【はい】る【ことば】は【なん】ですか。
4 points
( 30 )に入る言葉は何ですか。 *
( 30 )に【はい】る【ことば】は【なん】何ですか。
4 points
次の文を読んで、下の問いに答えなさい。答えは最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】を【よ】んで、【した】の【と】いに【こた】えなさい。【こた】えは【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

日本を(1)象徴する山である、「富士山」が2013年6月に世界遺産に登録され、日本中の人がそのニュースに喜んだ。しかし、世界遺産登録で登山者が急に増えたことで新たな問題が起こっている。今まで富士山に登ったことがない人が軽い気持ちで富士山に登るため、事故や(2)高山病が増加しているのである。また、人が多くなることで、ゴミの量も増えている。このような状況で、これからも富士山を世界遺産として守るためには、一人一人が責任ある行動をすることが重要である。                                               (1)象徴≒ 抽象的なことを具体的な形で表したもの(2)高山病≒高いところに登って起こる頭痛や吐き気のこと。
【にほん】を(1)【しょうちょう】する【やま】である、「【ふじさん】」が2013【ねん】6【がつ】に【せかいいさん】に【とうろく】され、【にほんじゅう】の【ひと】がそのニュースに【よろこ】んだ。しかし、【せかいいさんとうろく】で【とざんしゃ】が【きゅう】に【ふ】えたことで【あらた】たな【もんだい】が【お】こっている。【いま】まで【ふじさん】 に【のぼ】ったことがない【ひと】が【かる】い【きも】ちで【ふじさん】に【のぼ】るため、【じこ】や(2)【こうざんびょう】が【ぞうか】しているのである。 また、【ひと】が【おお】くなることで、ゴミの【りょう】も【ふ】えている。このような【じょうきょう】で、これからも【ふじさん】を【せかいいさん】 として【まも】るためには、【ひとりひとり】が【せきにん】ある【こうどう】をすることが【じゅうよう】である。
(1)【しょうちょう】≒ 【ちゅうしょうてき】なことを【ぐたいてき】な【かたち】で【あらわ】したもの(2)【こうざんびょう】≒【たか】いところに【のぼ】って【お】こる【ずつう】や【は】き【け】のこと。

31.責任ある行動とはどういうことか。最も適当なものを一つ選びなさい。 *
【せきにん】ある【こうどう】とはどういうことか。【もっと】も【てきとう】なものを【ひと】つ【えら】びなさい。
4 points
次の文を読んで、下の問いに答えなさい。答えは最も適当なものを選びなさい。
【つぎ】の【ぶん】を【よ】んで、【した】の【と】いに【こた】えなさい。【こた】えは【もっと】も【てきとう】なものを【えら】びなさい。

32.正しいものはどれか。 *
【ただ】しいものはどれか。
4 points
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