Анкета для педагогічних працівників

JavaScript isn't enabled in your browser, so this file can't be opened. Enable and reload.

Анкета для педагогічних працівників

Шановні колежанки і колеги!

З метою якісного планування роботи школи, будь-ласка, дайте відповіді на наступні питання

П.І.П.

Предмет який ви викладаєте

Якого оснащення не вистачає для якісної роботи (техніка -уточнити якої, меблі - які саме, тощо.)

За якими формами відбувалося підвищення Вашої професійної кваліфікації?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

Курси ІППО;

Тренінги, майстер-класи;

Конференції;

Методичні семінари;

Вебінари;

Он-лайн курси;

Самоосвіта;

Other:

Required

У закладі освіти створені умови для постійного підвищення кваліфікації педагогів, їх чергової та позачергової атестації, добровільної сертифікації тощо?
*

Так;

Переважно так;

Переважно ні;

Ні.

Що перешкоджає вашому професійному розвитку?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

опір з боку керівництва;

недостатня матеріально-технічна база;

погані умові праці;

жодних перешкод;

Other:

Required

Які джерела/ресурси Ви використовуєте при розробленні календарно-тематичного планування?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

зразки, що пропонуються фаховими виданнями;

розробки з інтернет-сайтів і блогів, які стосуються викладання конкретного предмету;

рекомендації Міністерства освіти і науки України;

досвід, запозичений у колег;

спільна робота з колегами;

власний досвід;

Other:

Required

Яку підтримку Ви надаєте здобувачам освіти у їхньому навчанні?

Для оцінювання здобувачів освіти Ви використовуєте: (можна обрати кілька варіантів відповідей)
*

поточне;

формувальне;

самооцінювання учнями;

взаємне оцінювання учнів;

підсумкове;

Other:

Required

Які критерії оцінювання Ви використовуєте для предмету (предметів), які викладаєте?
*

розробляю власні, в тому числі спільно з дітьми;

адаптую критерії МОН до умов роботи закладу;

використовую виключно рекомендації МОН;

вважаю, що критерії мені не потрібні.

Other:

Як здобувачі освіти дізнаються про критерії, за якими Ви оцінюєте їх навчальні досягнення?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

інформую здобувачів освіти про критерії оцінювання на початку навчального року;

розміщую критерії оцінювання на веб-сайті або інтерактивній платформі закладу освіти;

інформую здобувачів освіти про критерії оцінювання перед вивченням кожної теми;

пояснюю здобувачів освіти індивідуально;

не інформую здобувачів освіти;

Other:

Required

Чи спостерігаєте Ви особистісний поступ здобувачів освіти?

Якщо ТАК, то з чим він пов’язаний?

Що Ви робите для того, щоб запобігати випадкам порушень академічної доброчесності серед здобувачів освіти (списування, плагіат, фальсифікація тощо)?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

знайомлю здобувачів освіти з основами авторського права;

проводжу бесіди щодо дотримання академічної доброчесності;

на уроках даю такі завдання, які унеможливлюють списування;

використовую методичні розробки для формування основ академічної доброчесності;

вважаю це зайвим;

Other:

Required

Що саме Ви робите для забезпечення академічної доброчесності у своїй професійній діяльності?
*

Вкажіть у який спосіб Ви поширюєте власний педагогічний досвід?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

публікації на сайті закладу та/або засновника;

у блогах;

у професійних спільнотах соціальних мереж;

у матеріалах та/або виступах конференцій;

у фахових виданнях;

на освітніх онлайн платформах;

не маю оприлюднених розробок.

Other:

Required

Які форми комунікації з батьками Ви використовуєте?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

батьківські збори

індивідуальне спілкування з батьками;

не бачу сенсу у комунікації з батьками;

Other:

Required

Які напрямки діяльності як класного керівника ви використовуєте?

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

вивчення родин учнів

педагогічна освіта батьків

забезпечення участі батьків у підготовці та проведенні колективних справ у класі, закладі;

педагогічне управління діяльністю батьківської ради класу

інформування батьків про хід і результати навчання, виховання й розвитку учнів

Other:

Required

Якими принципами керуєтесь для налагодження взаємопорозуміння з батьками?

(для класних керівників)

Створення розвивального середовища особистості дитини

згуртування і розвитоккласного колективу, доброзичливе ставлення до дітей

уміння розглянути в кожному учневі позитивні сторони

висока повага особистості батька й матері

Other:

Як часто проводите зустрічі з батьками?
*

Ви задоволені освітнім середовищем та умовами праці у закладі?
*

цілком задоволений/на;

переважно задоволений/на;

переважно незадоволений/на;

незадоволений/на.

Ви задоволені мотиваційними заходами, які практикуються у закладі освіти?
*

так

переважно так

переважно ні

ні

Other:

Психологічний клімат закладу освіти сприяє співпраці педагогів?
*

так, у закладі створені всі умови для співпраці;

в цілому так, але співпраця, переважно, є ситуативною;

в цілому ні,

співпраця з колегами практично відсутня;

психологічний клімат закладу не сприяє співпраці

Наскільки ви погоджуєтесь із твердженням
*

Так

Переважно ТАК

Переважно НІ

НІ

Керівництво відкрите для спілкування

Керівництво та педагогічні працівники співпрацюють і забезпечують зворотній зв’язок щодо їхньої пра

Керівництво враховує пропозиції, надані педагогічними працівниками щодо підвищення якості освітнього процесу

едагогічні працівники можуть без побоювань висловлювати власнудумку, навіть якщо вона не співпадає з позицією керівницт

Розбіжності, які виникли між педагогічними працівниками та керівництвом школи, вирішуються конструктивн

У закладі освіти застосовуються заходи, що допомагають педагогічним працівникам адаптуватись до змін умов праці

Права педагогічних працівників дотримуються у закл

Керівництво підтримує ініціативи педагогічних працівників щодо розвитку закладу і місцевої громад

Так

Переважно ТАК

Переважно НІ

НІ

Керівництво відкрите для спілкування

Керівництво та педагогічні працівники співпрацюють і забезпечують зворотній зв’язок щодо їхньої пра

Розбіжності, які виникли між педагогічними працівниками та керівництвом школи, вирішуються конструктивн

Права педагогічних працівників дотримуються у закл

Керівництво підтримує ініціативи педагогічних працівників щодо розвитку закладу і місцевої громад

Вас задовольняють умови організації харчування у закладі?
*

так

переважно так

переважно ні

ні

я не харчуюся у закладі

У закладі освіти розроблені правила поведінки та учасники освітнього процесу дотримуються їх ?
*

правила поведінки у закладі освіти розроблені, учасники освітнього процесу ознайомлені з ними та дотримуються їх

правила поведінки у закладі освіти розроблені, учасники освітнього процесу ознайомлені з ними, але не завжди дотримуються їх;

правила поведінки у закладі освіти розроблені, але учасники освітнього процесу не ознайомлені з ними;

у закладі освіти відсутні правила поведінки

Яка ваша роль у запобіганні проявам дискримінації у закладі освіти?

У закладі освіти реагують на Ваші звернення про випадки булінгу?
*

так, завжди

переважно так

переважно ні

ні, ніколи

таких випадків не було

Зазначте в розробленні яких документів Ви брали участь:

(можна обрати кілька варіантів відповідей)

стратегія розвитку закладу освіти;

процедури внутрішньої системи забезпечення якості освіти закладу;

річний план роботи закладу;

освітня програма закладу;

положення про академічну доброчесність;

антибулінгова програма;

правила внутрішнього розпорядку;

в розробленні жодного документу участі не брав/брала;

розклад

Other:

Required

Оцініть діяльність педагогічної ради закладу освіти
*

ТАК

Переважно ТАК

переважно НІ

НІ

Педагогічна рада функціонує системно і ефективно, розглядаються актуальні питання діяльності закладу, рішення приймаються колегіально і демократич

Педагогічна рада функціонує системно, але помітна відсутність активності у педагогічних працівників під час прийняття рішен

Діяльність педагогічної ради заважає системі управлінської діяльності у закладі освіти

ТАК

Переважно ТАК

переважно НІ

НІ

Діяльність педагогічної ради заважає системі управлінської діяльності у закладі освіти

У закладі освіти проводяться навчання/інструктажі з охорони праці, безпеки життєдіяльності, пожежної безпеки, правил поведінки в умовах надзвичайних ситуацій, інструктажі з домедичної допомоги
*

так, регулярно проводяться навчання та інструктажі;

проводяться виключно інструктажі; все зводиться до підпису в журналах; oвперше чую про такі заход

все зводиться до підпису в журналах;

вперше чую про такі заходи

У закладі освіти розроблений алгоритм дій у разі нещасного випадку із учасниками освітнього процесу? Ви дотримуєтесь його?
*

алгоритм дій розроблений, усі педагогічні працівники дотримуються його у разі нещасного випадку;

алгоритм дій розроблений, але Ви з ним не ознайомлений/на;

алгоритм дій розроблений, але я ним не користуюся, навіть за потреби;

не володію інформацією.

У закладі освіти проводиться інформаційні, освітні заходи, спрямовані на формування негативного ставлення до корупції?
*

так, проводяться з усіма учасниками освітнього процесу;

так, проводяться, але тільки для здобувачів освіти;

можуть проводитися лише за бажанням учасників освітнього процесу;

у закладі не проводяться подібні заходи

Якого питання не вистачає в анкеті, поставте собі його самі та надайте відповідь

Якщо Ви хочете надати рекомендації, пропозиції чи зауваження, надайте їх тут.

Дякуємо за участь!

Submit

Clear form

Never submit passwords through Google Forms.

This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy

Forms