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Quelles compétences les jeunes africains doivent-ils acquérir au niveau secondaire compte tenu de la nature changeante du monde du travail ?
Comment les programmes d'enseignement et la pédagogie de l'enseignement secondaire doivent-ils changer en Afrique pour offrir des compétences pertinentes pour l'avenir du travail ?
Quelle est la place de la formation technique et professionnelle dans l’enseignement secondaire ?
Comment constituer un corps enseignant hautement qualifié pour répondre à la demande croissante d’enseignement secondaire ?