HISTORIA-SEXTOSAB-OA2-GUÍA14-SEMANA14  
GUÍA / CURSOS: Historia, Geografía y Ciencias Sociales / 6°año A y B

PROFESOR: Roberto Manuel Olave Apablaza

OBJETIVO DE APRENDIZAJE: 2

OBJETIVO DE LA CLASE: Caracterizar los elementos esenciales del período de Patria Vieja por medio de diversas fuentes y línea de tiempo.

INSTRUCCIONES GENERALES: Lee y observa con atención los textos y videos de esta guía y luego responde el ítem N° 1 con los ejercicios de selección múltiple, marcando la respuesta correcta con un clik y el ítem N° 2 la pregunta abierta.
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¿QUÉ FUE Y EN QUÉ CONSISTIÓ LA PATRIA VIEJA?
Recuerda que al finalizar esta guía debes ser capaz de responder la pregunta.
RETROALIMENTACIÓN: Hola Niños y Niñas: Espero se encuentren bien! ¿Recuerdas que en la guía anterior identificamos los antecedentes externos e internos de la independencia de Chile?. Diferenciamos el concepto de antecedente y causa, dando ejemplos concretos de ambos. Señalamos que los antecedentes externos provenía de fuera del país, ejemplo, la Ilustración y los antecedentes internos provenían de adentro del país, ejemplo, malestar de los criollos por no poder acceder a los cargos políticos altos.
CONTENIDO: Niños (as): Hoy trataremos de dar respuesta a la pregunta inicial de la guía 14 ¿Qué fue y en qué consistió la Patria Vieja? Vamos a  caracterizar este primer periodo de la independencia, por medio de fuentes escritas, visuales y preguntas dirigidas. Puedes apoyarte en el texto digital de Historia, páginas 62 y 63. Descarga gratis el libro en el siguiente link:   https://curriculumnacional.mineduc.cl/614/w3-propertyvalue-187786.html
CONTENIDO: También debes observar este entretenido video o descargarlo en el siguiente link: https://www.youtube.com/watch?v=h-IsbTr4Elw&t=189s                                                                                               
CONTENIDO: Lee texto introductorio.
CONTENIDO: Lee fuente sobre primera etapa de este proceso.
INSTRUCCIONES ÍTEM N° 1: Lee concentradamente el contenido de esta guía y observa el video, luego responde los ejercicios de selección múltiple, eligiendo la alternativa correcta y marcándola con un clik.
1. Los patriotas eran: *
1 point
2. ¿Qué hito marca el fin del periodo de la Patria Vieja? *
1 point
3. Se constituyó en el hito que marcó el inicio de un proceso independentista de nuestra nación, nos referimos a: *
1 point
Lee el texto y responde la pregunta 4:
¿Jura usted defender la Patria hasta derramar la última gota de sangre para conservarla ilesa, hasta depositarla en manos de don Fernando VII, nuestro soberano, o de su legítimo sucesor; conservar y guardar nuestra religión y leyes; hacer justicia y reconocer al Supremo Consejo de Regencia como representantes de la majestad real?

Fuente: www.auroradechile.cl/newtenberg/681/article-2362.html 

4. De acuerdo al juramento que se expone anteriormente, las personas que juramentaban se comprometían a: *
1 point
INSTRUCCIONES ÍTEM N° 2: Lee concentradamente el contenido de esta guía y observa la línea de tiempo, luego responde la pregunta abierta.
ACTIVIDAD: Observa y lee la línea de tiempo luego responde la pregunta 5.  
5. Acorde a la línea de tiempo: ¿Por qué  decimos que la independencia de Chile es un proceso? y ¿Qué impacto habrá tenido la primera Junta de Gobierno? *
3 points
Niños y Niñas, por fin terminaste la guía. Felicitaciones por este nuevo reto. Ahora recuerda siempre las siguientes palabras:
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