為什麼會當上風紀：
可能是因為老師覺得我做得比較好，而自己也想做風紀。

我的心聲：
雖然每次當值都很辛苦但也很開心，放學當值雖然比其他學同學晚放，但是能幫助老師很開心。

為什麼會當上風紀：
我認爲是因爲我從四年級就開始當風紀，
連續做了三年，所以比較有經驗，操行也
不算很差，所以才能當上風紀。

我的心聲：
一開始做風紀的時候，就開始很想當風紀長了。但當我真正做了風紀長的時候，才明白其實風紀長也不容易當，雖然是這樣，但我也很享受當值的時間，很感謝鍾Sir和麥主任給我機會當上風紀長。

為什麼會當上風紀：
因為我有自信心和我會自律守規。

我的心聲：
我想成為風紀，是因為希望可以從此職當中學習,訓練自己與人相處及其責任感。再者本人樂於幫助不同的人，故希望可為學校出一分力。

為什麼會當上風紀：
從大概三年級的時候，我同班的同學都比較頑皮，經常令老師生氣。從那時開始，我就有了想做風紀的念頭。老師可能發現了我這個念頭，就當上了風紀。

我的心聲：
當老師把風紀給我時，我已經做好對同學服務的準備了。過程其實也不是很辛苦。雖然一些同學比較頑皮。但我知道，只要我耐心教導他們，就一定會改善的！

為什麼會當上風紀：
我覺得我可以幫到同學，當他們有需要的時候。

我的心聲：
我們風紀長今天都要當值，要用到自己的小息時間，在小息時，我們需要在樓層當值；在放學時，我們要在門口幫助同學放學。

為什麼會當上風紀：
因為我三年級插班時，甚麼也不懂。但是，我得到當時校內的風紀幫助，才能早快適應校園生活，從那時開始，我就想當風紀，把那風紀愛主愛人的精神繼續傳承下去。

我的心聲：
透過這職位，培養了我的責任感，使我獲益良多！

為什麼會當上風紀：
因為我想要滿足自己幫助別人的願望，正所謂「施比受更有福」，幫助別人正正是出自自己內心的。

我的心聲：
當上風紀，我不但完成了自己的願望，還得到不少意想不到的收穫，如領導能力，謙虛等美德，真是令我自己獲益良多。

為什麼會當上風紀：
我覺得是因為我有一個好的性格，因為我的性格是比較安靜的，不會那麼容易變壞，也不會在當值的時候和別人玩。

我的心聲：
我希望可以幫助到老師，讓老師不那麼辛苦，也可以做到老師的好幫手。我也希望可以成為同學的好榜樣，可以讓他們向我學習。

為什麼會當上風紀：
因為我當時老師看見我很樂於幫助人，成績優異，也不會很頑皮所以老師才會選我做風紀，當時我也很驚訝，不相信自己會當上風紀，不過我會盡力做到最好。

我的心聲：
能當上風紀，我覺得很開心，因為我很喜歡幫助別人，當我幫了別人，別人很高興，自己會更開心。所以我以後會更盡心盡力幫助同學和老師，也很感謝老師選上我做風紀，我會盡力做好同學的好榜樣。

為什麼會當上風紀：
因為當初覺得自己有能力做到風紀，好有信心幫助別人。當時，老師派通告給我，通告上寫了願不願意做風紀？我當時的心情十分驚訝，我能夠做風紀的一定會做到最好！就是這樣令我對這個職位充滿了信心！所以就當上了風紀。

我的心聲：
其實由四年級開始，我自己做風紀，會覺得很辛苦，但我都堅持去當值。直到五年級，發現自己做了風紀長，工作是繁忙了一些，但我也會盡心盡力地幫助每一個人。幫到別人，我十分開心，我一定會盡力做好自己的本分。

為什麼會當上風紀：
因為那時候被老師看中了，老師給了一份通告，上面問我願不願意當風紀，那時候也有猶豫，因爲覺得自己沒有能力，但是我的家人和我還寫了願意，我也希望我做 了風紀之後，可以越來越好。

我的心聲：
其實那時候的成績不是太好，被老師選中我也很震驚，心想我的成績那麽差，老師爲什麽會選我？但是很快我就明白了，當風紀不一定要成績很優良，而是要有非常好的自我修養，自我修養就是指提高自己的素質和能力，我也希望我可以越來越好，照顧更多同學。