Et demain ?
Et demain?
Le confinement, nous le vivons chacun à notre façon, en fonction de notre vie « d’avant », de nos envies, de nos obligations, de notre capacité de résilience, de notre santé…
Pendant ce temps différent, vous êtes sûrement nombreux à penser à l’après. Que se passera-t-il  ? Est-ce que tout recommencera comme avant ? Comment, moi, j’envisage la reprise ?
Julie, une habitante de Walhain, vous propose d’y réfléchir en partant d’une démarche du sociologue et philosophe Bruno Latour.
« Où atterrir après la pandémie » ?
Plus qu’une réflexion philosophique, plus qu’une étude sociologique, bien plus qu’un simple questionnaire, Bruno Latour nous offre, ici, un véritable outil pour nous aider à l’auto-description.
Cet outil se décline en six questions ouvertes, ce qui signifie que vous pouvez librement exprimer votre vision des choses, vos envies, vos idées pour l’après confinement à Walhain.

Que voulez-vous pour demain à Walhain, que ne voulez-vous plus … ?
Vous pouvez trouver plus d’infos pour vous guider, sur le site de Bruno Latour : www.bruno-latour.fr/fr.html > actualités et notes > outil de discernement en 6 questions
Vos réponses sont attendues avant le 30 juin 2020.
Les réponses seront dépouillées et traitées par la Commission ConnexionS (plus d’infos sur la Commission ConnexionS sur notre site).
Attention : ceci n’est pas un questionnaire, il ne s’agit pas d’un sondage. C’est une aide à la réflexion.
Il s’agit de faire la liste des activités dont vous vous sentez privés par la crise actuelle et qui vous donnent la sensation d’une atteinte à vos conditions essentielles de subsistance. Pour chaque activité, pouvez-vous indiquer si vous aimeriez que celles-ci reprennent à l’identique (comme avant), mieux, ou qu’elles ne reprennent pas du tout.

Nous vous invitons à répondre aux questions suivantes :
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Commune de Walhain
Question 1 : Quelles sont les activités maintenant suspendues dont vous souhaiteriez qu’elles ne reprennent pas ?
Question 2 : Décrivez a) pourquoi cette activité vous apparaît nuisible/superflue/dangereuse/incohérente ; b) en quoi sa disparition/mise en veilleuse/substitution rendrait d’autres activités que vous favorisez plus facile/plus cohérente ? (Faire un paragraphe distinct pour chacune des réponses listées à la question 1.)
Question 3 : Quelles mesures préconisez-vous pour que les ouvriers/employés/agents/entrepreneurs qui ne pourront plus continuer dans les activités que vous supprimez se voient faciliter la transition vers d’autres activités ?
Question 4 : Quelles sont les activités maintenant suspendues dont vous souhaiteriez qu’elles se développent/reprennent ou celles qui devraient être inventées en remplacement ?
Question 5 : Décrivez a) pourquoi cette activité vous apparaît positive ; b) comment elle rend plus faciles/harmonieuses/cohérentes d’autres activités que vous favorisez ; et c) permettent de lutter contre celles que vous jugez défavorables ? (Faire un paragraphe distinct pour chacune des réponses listées à la question 4.)
Question 6 : Quelles mesures préconisez-vous pour aider les ouvriers/employés/agents/entrepreneurs à acquérir les capacités/moyens/revenus/instruments permettant la reprise/le développement/la création de cette activité ?
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