Анкетування для батьків"Моніторинг визначення рівня і досягнення дітей"(старша група)
Шановні батьки, просимо взяти участь у моніторингу досягнень дітей згідно Базовим компонентом дошкільної освіти. (Виберіть 1 відповідь)
Sign in to Google to save your progress. Learn more
Email *
Вкажіть прізвище, ім*я дитини.
 *
1.Має елементарні знання про будову тіла людини й основні функції органів організму людини:
 *
2.Правильно користується виделкою, ножем, серветкою, їсть охайно, тримає поставу:
 *
3.Самостійно виконує основні гігієнічні процедури, прагне бути охайною;
 *
4.Бере участь в оздоровчих та фізкультурних заходах,знає багато ігор:
 *
5.Орієнтується в основних емоціях і почуттях; намагається стримувати негативні емоції:
 *
6.Знає ім*я та по батькові своє,своїх батьків, родичів:
 *
7.Має уявлення про різні професії дорослих та їх особливості, дбайливо ставиться до результатів праці дорослих:
 *
8.Знає назву держави, її столицю, державну символіку, назву свого міста, державні свята:
 *
9.Знає назви предметів домашнього вжитку та побутової техніки, їх деталі, способи застосування та безпечного поводження з ними:
 *
10.Називає пори року, їх прикмети, ознаки, вміє вести календар природи. Усвідомлює причини природних явищ, розрізняє та характеризуєїх, володіє навичками безпечної поведінки:
 *
11.Розрізняє, класифікує тварин( дикі, свійські), птахів(осілі, перелітні), їх зміни в житті в  залежності від пір року:
 *
12.Розрізняє і називає види рослин( дерева, кущі, квіти, фрукти, овочі,ягоди), їх зміни в залежності від пори року:
 *
13.Обізнана із природним середовищем планети Земля та Всесвітом як цілісним організмом, у якому взаємодіють повітря, вода, грунт, рослини ,тварини, , люди, Сонце, Місяць:
 *
14.Розуміє ідею твору; орієнтується в його композиційній структурі; аналізує й адекватно оцінює характер, вчинки персонажів:
 *
15.Виразно читає напам'ять поетичні твори; на прохання дорослих згадує скоромовки, загадки, вірші, лічилки , пісеньки:
 *
16. Створює власні художні образи в різних видах образотворчої діяльності, передає своє ставлення до них:
 *
17. Виявляє ініціативу в музично-рухових і пісенних імпрвізаціях, прагне грати на улюбленому дитячому інструменті:
 *
18.Творчо відображає у грі діяльність та взаємини дорослих, намагається урізноманітнити сюжет гри:
 *
19. Розрізняє геометричні фігури, їхні властивості. Здійснює класифікацію геометричних фігур за певною ознакою:
 *
20. Має уявлення про співвідношення одиниць часу, вміє користуватися календарем:
 *
21. Володіє кількісною та порядковою лічбою в межах 10. Утворює число різними способами:
 *
22.Розрізняє деталі будівельних маеріалів їх форму , розмір, створює власну констукцію:
 *
23.Орієнтується на сторінці зошита, володіє ручкою, олівцем. Вміє проводити безвідривні лінії, палички, гачки.
 *
24. Складає й обчислює приклади в межах 5 на додавання та віднімання з допомогою шкали лінійки:
 *
25.Правильно вимовляє слова і фрази за допомогою наголосу, інтонації:
 *
26. Уміє підтримувати розмову, будує різні форми діалогу, бере участь у полілогах на визначені теми:
 *
27. Розуміє, що в Україні українська мова є державною:
 *
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
This content is neither created nor endorsed by Google. Report Abuse - Terms of Service - Privacy Policy
Google Forms