EDUCAÇÃO FINANCEIRA
Olá!

Me chamo Raquel Silveira, sou aluna do Programa de Pós Graduação em Educação Matemática da UFPel e estou realizando uma pesquisa de como os 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐎𝐑𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐓𝐄𝐌𝐀́𝐓𝐈𝐂𝐀 𝐃𝐎𝐒 𝐀𝐍𝐎𝐒 𝐅𝐈𝐍𝐀𝐈𝐒 𝐃𝐎 𝐄𝐍𝐒𝐈𝐍𝐎 𝐅𝐔𝐍𝐃𝐀𝐌𝐄𝐍𝐓𝐀𝐋 trabalham com os conteúdos de Educação Financeira e Matemática Financeira.

Convido você a responder este questionário, pois a partir das respostas dadas organizarei um curso com VÍDEOS INTERATIVOS de Educação Financeira e Matemática Financeira, a ser oferecido aos 𝐏𝐑𝐎𝐅𝐄𝐒𝐒𝐎𝐑𝐄𝐒 𝐃𝐄 𝐌𝐀𝐓𝐄𝐌𝐀́𝐓𝐈𝐂𝐀 𝐃𝐎𝐒 𝐀𝐍𝐎𝐒 𝐅𝐈𝐍𝐀𝐈𝐒 𝐃𝐎 𝐄𝐍𝐒𝐈𝐍𝐎 𝐅𝐔𝐍𝐃𝐀𝐌𝐄𝐍𝐓𝐀𝐋.  Além disso, os vídeos serão disponibilizados para que sejam utilizados pelos professores participantes da pesquisa com os seus alunos.

Você sabe o que são vídeos interativos?
Vídeos Interativos são vídeos preparados para apresentar conteúdos e quando os alunos os assistem,  em determinados pontos o vídeo pausa e apresenta questões sobre o conteúdo para que os alunos respondam. Após a resposta dos alunos a visualização do vídeo continua. Os professores acessam as respostas dos alunos para avaliarem o entendimento do conteúdo apresentado no vídeo.

O curso será na modalidade on-line, gratuito e com certificados da Pró-Reitoria de Extensão da UFPel.

Este questionário busca identificar as suas necessidades e anseios em sala de aula em relação à disciplina de Educação Financeira.

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1. Informe seu e-mail. *
2. Confirme seu e-mail. *
3. Cite o nome das escolas em que você trabalha  com a disciplina de Matemática nos anos finais do Ensino Fundamental. *
4. Indique para cada uma das Escolas citadas na questão anterior:  a) a rede de ensino: se Pública, Municipal, Federal, Estadual ou Particular; b) quais anos em que você trabalha Matemática; c) localização (município e UF). *
5. Quanto tempo de magistério você tem? *
6. Na sua disciplina de Matemática, os temas Educação Financeira e Matemática Financeira são abordados? *
7. Caso você já tenha trabalhado os temas Educação Financeira e Matemática Financeira em sua disciplina de Matemática, que tipos de materiais foram utilizados?
8. Se você ainda não trabalhou com o tema  Educação Financeira e Matemática Financeira, comente quais os motivos porque  ainda não são trabalhados em sua disciplina.
9. Quais são as suas necessidades e os seus anseios em relação a esses temas? Que tipos de materiais você gostaria que fosse disponibilizado para auxiliá-lo no ensino? *
10. Que grau de importância você atribui ao ensino da Educação Financeira nas escolas desde a Educação Infantil até o Ensino Médio?  Para responder, considere a escala de 1 a 5 em que: 1=nada importante, 2=pouquíssimo importante, 3=mais ou menos importante, 4=muito importante, 5=importantíssimo. *
Nada importante
Importantíssimo
11. Quais conteúdos de Educação Financeira e Matemática Financeira você gostaria de vídeos interativos para auxiliar no ensino com seus alunos? *
Required
12. Se quiser, deixe um comentário ou sugestão para a pesquisadora.
13. Gostaria muito que você participasse da minha pesquisa de Mestrado. Todos os dados de identificação pessoal, aqui descritos, e demais informações fornecidas, encontram-se protegidas pelo Conselho de Ética do Brasil - Resolução 466/2012. Desta forma, lhe convidamos a oficializar (ou não) o seu desejo de contribuir com este questionário, assinalando uma das opções abaixo.  OS PROFESSORES QUE CONCORDAREM EM PARTICIPAR DA PESQUISA RECEBERÃO UM E-MAIL COM O CONVITE PARA PARTICIPAR DO CURSO. *
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