ทดสอบ ชีวิตกับสิ่งแวดล้อม
ให้นักเรียนเลือกคำตอบที่ถูกต้องที่สุดเพียงข้อเดียว
Email *
Clear selection
ชื่อ - นามสกุล *
1.  ข้อใดหมายถึงกลุ่มสิ่งมีชีวิตในบริเวณหนองน้ำ *
1 point
2.  ปลาตีน ปูแสม ต้นลำพู เป็นสิ่งมีชีวิตที่อาศัยอยู่ในแหล่งที่อยู่อาศัยใด   *
1 point
3.  ถ้านักเรียนสำรวจในบริเวณใต้ขอนไม้ผุ ๆ น่าจะพบสิ่งมีชีวิตในข้อใดมากที่สุด   *
1 point
4.  ข้อใด ไม่ใช่ แหล่งที่อยู่อาศัย *
1 point
5.  สิ่งใดที่อยู่ในภาวะได้ประโยชน์ร่วมกัน *
1 point
6.  สิ่งมีชีวิตในข้อใดไม่จัดเป็นปรสิต *
1 point
7.  กาฝากบนต้นไม้เปรียบได้กับสิ่งใดต่อไปนี้ *
1 point
8.  การขยายพันธุ์ของไฮดรา  เปรียบได้กับการขยายพันธุ์ของพืชชนิดใด *
1 point
9.  ระบบนิเวศในบ่อน้ำข้อใดไม่ใช่กลุ่มสิ่งมีชีวิต *
1 point
10.  ในระบบนิเวศบริเวณต้นไม้ใหญ่  หนอนเป็นผู้บริโภคอันดับที่เท่าไร   *
1 point
11.  ผู้ผลิตที่ยิ่งใหญ่ทีสุดในโลกคือใคร   *
1 point
12.  กลุ่มผู้บริโภคในข้อใดต่างจากพวก *
1 point
13.  ในระบบห่วงโซ่อาหารนั้น เห็ด มีหน้าที่อะไร   *
1 point
14.  ข้อใดเป็นผู้ย่อยอินทรีย์สาร   *
1 point
15. ข้อใดแสดง “ห่วงโซ่อาหาร” ได้ถูกต้อง   *
1 point
16.  ถ้าค้างคาวสูญพันธุ์จะเกิดปัญหาใดตามมา   *
1 point
17.   ถ้าในธรรมชาติขาดผู้ผลิต ผลที่สุดจะเป็น        อย่างไร   *
1 point
18.  เพราะเหตุใดสิ่งมีชีวิตจึงต้องมีการพรางตัว   *
1 point
19.  ต้นกระบองเพชรเหตุใดต้องเปลี่ยนใบเป็นหนาม   *
1 point
20.  โรคเอดส์เกิดจากจุลชีวันในข้อใด     *
1 point
21.  แมลงในข้อใดที่มีการเปลี่ยนแปลงรูปร่างจาก ไข่---->  ตัวหนอน----->  ดักแด้----->   ตัวเต็มวัย                     *
1 point
22.  มาร์คจำแนกสัตว์ออกเป็น 2 กลุ่มดังนี้   กลุ่มที่  1  สุนัข  ไก่  วัว  แมว                            กลุ่มที่  2  ปลา  กบ  คางคก                              มาร์คใช้อะไรเป็นเกณฑ์ในการจัดจำแนก *
1 point
23.  ข้อใดเป็นการแสดงความสัมพันธ์ของสิ่งมีชีวิตกับสิ่งแวดล้อม   *
1 point
24.  มานีแบ่งสัตว์ออกเป็น 2 กลุ่ม ดังนี้         กลุ่มที่ 1 กบ คางคก ตุ่น ปากเป็ด  จิ้งจก              กลุ่มที่ 2 ปลาหางนกยูง  สุนัข  แมว  หมู       เกณฑ์ที่มานีใช้ในการจำแนกสัตว์ดังกล่าวคือข้อใด *
1 point
25.  สัตว์ในข้อใดต่างจากพวก   *
1 point
26.  อูฐมีการดำรงชีวิตในทะเลทรายที่ทีอุณหภูมิสูงได้อย่างไร   *
1 point
27.  ถ้าโซ่อาหารในธรรมชาติถูกทำลาย จะเกิดผลอย่างไร *
1 point
28. ลักษณะของป่าไม้แต่ละชนิดแตกต่างกันในด้านใด   *
1 point
29. กระบวนการย่อยสลายจุลินทรีย์ ทำให้น้ำ    เน่าเสีย  เพราะอะไร *
1 point
30. ขยะในข้อใดใช้เวลาในการย่อยสลายนานที่สุด   *
1 point
31 อากาศเสีย  หมายถึงข้อใด *
1 point
32. การเพิ่มขึ้นของประชากรมนุษย์ มีผลทำให้ทรัพยากรใดลดลงอย่างรวดเร็ว *
1 point
33. สารในข้อใดที่เป็นสาเหตุให้เกิดฝนกรด     *
1 point
34. อาชีพเกษตรกรรมก่อให้เกิดผลกระทบต่อ       สิ่งแวดล้อม อย่างไร *
1 point
35. สภาพใดที่แสดงว่ากำลังเกิดมลพิษทางน้ำ *
1 point
36. ถ้าพื้นที่ป่าไม้ถูกทำลายไปเป็นจำนวนมากจะเกิดผลกระทบอย่างไร   *
1 point
37. หากเกิดธรณีพิบัติภัย ไม่ควรปฏิบัติตามข้อใด *
1 point
38. นักเรียนควรใช้วิธีการใดให้คนมีจิตสำนึกใน       การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติแบบยั่งยืน   *
1 point
39. การเรียนรู้วิทยาศาสตร์ก่อให้เกิดประโยชน์       ด้านใดมากที่สุด   *
1 point
40. การอนุรักษ์ทรัพยากรธรรมชาติที่ดีที่สุด ควร      ปฏิบัติตามข้อใด *
1 point
Submit
Clear form
Never submit passwords through Google Forms.
reCAPTCHA
PrivacyTerms
This form was created inside of สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาลำพูน เขต 1. Report Abuse
Google Forms