¿Cuánto hemos aprendido?
QUINTO BÁSICO
SEMANA 9
OBJETIVO:Representar y describir números de hasta más de 6 dígitos y menores que 1 000 millones
                   Demostrar que comprende las fracciones.
                   Conocer y aplicar  las reglas y el orden de las operaciones.
DOCENTE:     Guillermo Rojas Saavedra
ASIGNATURA: Matemática

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YYYY
1) Josefa está de cumpleaños y lo celebrará durante el fin de semana. Para ello están organizando todo, y debe hacer varias compras: Para la piñata compraron bolsas de caramelos, en cada bolsa hay 50, si compraron 5 bolsas ¿Cuántos caramelos tendrá la piñata?
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2) También compraron bolsas con globos, en cada bolsa hay 12 y compraron 5 bolsas ¿Cuántos globos tienen?
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3) Compraron 9 paquetes de helados, en cada paquete hay 12 ¿Cuántos helados compraron?
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4) La fracción está formada por dos términos que serían:
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5) El número cuarenta y siete mil cuarenta y ocho escrito en dígitos es:
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6)  El número 35.893 escrito en palabras es:
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7) El número cuatrocientos treinta y ocho mil ochocientos treinta y cuatro es:
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8) ¿Cómo se lee el número 767.707?
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9) El mayor número que puedo formar con los dígitos 0, 7, 8, 3 y 6 es:
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10) Descubre el número de siete cifras que tenga la siguiente condición:                               El dígito de las unidades de millón que sea menor que 5 y el de las centenas de mil, mayor que 3.
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11) Descubre el número de siete cifras que tenga la siguiente condición:El dígito de las unidades de millón está entre 5 y 8 y el resto de los dígitos son números pares.
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12) ¿Cuál de los siguientes números sus dígitos suman 36?
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13) ¿Cuál es el resultado de la siguiente operación aritméticas combinadas siguiendo el paso a paso de 6+2×6:4?
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14) ¿Cuál es la operación que se debe realizar primer orden en la siguiente operación combinada 24:6+1?
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15) Una fracción propia es:
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