Incontro di formazione e riflessione per insegnanti ed educatori. 

La proposta di questo incontro formativo è cercare di “mettere anima” nell’azione educativa e formativa della scuola e di tutti i luoghi che si prefiggono l’obiettivo della cura. Intendiamo porre al centro l’individuo e le sue “competenze per la vita” (life skills educative) che per educatori e insegnanti diventano necessarie competenze professionali: la capacità di stare in relazione, di riscoprirsi “soggetto in relazione” con sé stessi, con la comunità di pari, con le giovani generazioni, con le gerarchie e gli organigrammi organizzativi; la capacità di saper accompagnare e sostenere le relazioni educative con la consapevolezza dell’esserci e non con l’autorità del ruolo; la capacità di saper costruire organizzazioni orizzontali, valorizzando e rispettando le peculiarità individuali per il comune fine. È anche un’occasione per pensare e offrire stimoli atti a costruire comunità educanti felici, cioè motivate e motivanti non solo all’interno degli addetti ai lavori nelle scuole, ma anche nel rapporto con le famiglie e nell’extra-scuola. 

  “Una scuola che si prende cura, che ha a cuore i propri membri, tutti, che riesce a riparare e a rammendare gli strappi e le fratture di umanità che la vita provoca, consapevole che solo dopo aver curato e riparato si può costruire, o meglio ancora, curando ed educando si costruisce”. (cit. L. MORTARI)