MATEMATICA-QUINTOSAB-OA22-GUIA27-SEMANA-27.

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Objetivo de la clase: : Identificar y desarrollar patrones y secuencias numéricas en listas o en tablas, en diversos contextos de la vida cotidiana.

OA14: Identificar y describir patrones numéricos en tablas que involucren una operación, de manera manual y/o software educativo.

Indicador: Dan una regla para un patrón en una sucesión y completan los elementos que siguen en ella, usando esa regla.
Profesor: Carlos Arriagada Mercado

Nombre completo: *

Curso:

5°A

5° B

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👍👩👦Antes de comenzar con esta guía, quisiera primeramente saludarte a la distancia, esperando que te encuentres muy bien junto a tu familia.

Estimado estudiante: antes de comenzar a leer y resolver esta entretenida guía de matemática te felicito por completar tus evaluaciones.

Instrucciones: Lee atentamente cada pregunta y responde marcando con un clic la alternativa que consideres correcta. Recuerda que para resolver problemas matemáticos es necesario comprender la situación identificando los datos y la pregunta además de elegir una estrategia adecuada para encontrar la solución, la que puede ser comprobada, y así dar una respuesta al problema.

👫 Queridos alumnos, recuerda que la semana anterior conocimos el concepto de patrones y secuencias, en donde incluimos diagramas para representar patrón numérico. En este ejemplo tenemos un patrón de 7 en 7. Podemos decir que: 7 + 7= 14, 14+7= 21, 21+7= 28, 28+7=35.

🧑Recuerdas el patrón en tablas, de manera pictórica y simbólica, de forma manual.

Observa el ejemplo de sustracción y recordemos el patrón.

Comenzamos con un nuevo contenido: Estimado estudiante, Te invito a leer este mensaje y reflexionar. También motivarte a resolver esta entretenida guía de matemática.

En la clase de hoy conoceremos que son los patrones. Puedes complementar está guía utilizando el libro del estudiante, desde la página 39, 40 y 41 , viendo el video que estará en la plataforma Classroom y guía online.

👀📐Pero antes de comenzar la actividad de hoy, observa este vídeo del paso a paso, de un patrón y sucesión matemática.

¿Qué es un patrón numérico?

Los patrones numéricos determinan un grupo de números en una tabla, puedes identificar regularidades entre los números. Para describir patrones numéricos en tablas, puedes observar los datos de las filas o de las columnas, de manera que se te facilite identificar regularidades. Observa los ejemplo que te presentaré a continuación.

Actividad: Lee atentamente y escribe la respuesta, observando los ejemplos de patrones anteriormente descritos.

1) Identifica un patrón en cada secuencia y luego completa en tu cuaderno los términos que faltan. *

1 point

a) restar 4

b) sumar 3

c) dividir 2

d) multiplicar

2) Identifica el patrón de la secuencia. *

1 point

a) sumar en 20

b) multiplicar por 5

c) dividir por 10

d) restar 10

3) ¿Qué cantidad de dedos tendremos en el casillero 5? *

1 point

a) 30

b) 50

c) 60

d) 80

4) ¿Cuál es el patrón que se esta utilizando? *

1 point

a) sumar 200

b) restar 200

c) multiplicar 200

d) dividir por 2

5) ¿Cuál es el costo de 10 barras de cereal? *

1 point

a)$ 1.500

b) $ 2.500

c) $ 850

d) $ 250

😄😄😄Anímate a resolver el Acertijo: Los acertijos lógicos son pasa tiempos o juegos que consisten en hallar la solución de un enigma o encontrar el sentido oculto de una frase.

TICKET: Identifica los números que faltan. *

1 point

a) 55 y 60

b) 67 y 81

c) 45 y 70

d) 60 y 80

Felicitaciones

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