Perfil Tallerista:
Isabella Londoño nació en Barrancabermeja, Colombia. Es maestra en artes plásticas de la Universidad de Los Andes y candidata a magíster en Creación Audiovisual de la Pontificia Universidad Javeriana. Actualmente
reside en Bogotá y trabaja como ilustradora y creadora audiovisual.
Ha ilustrado dos libros para Ediciones Vestigio: Esposas Martillo (2018) y Me pudriré sin ti (2019). Actualmente, trabaja como ilustradora de videos animados para el programa Teatropedia del Teatro Mayor Julio Mario Santodomingo.
Con su corto Diluido, ha expuesto en el portal web para arte experimental latinoamericano Corrient.es (2020) y en el Festival Internacional de Cine Experimental CINEAUTOPSIA (2020). Con su corto Redención, realizado
desde el colectivo La Intersección, le fue otorgada la mención a mejor corto nacional experimental en el 22 Festival de cine EQUINXIO (2020).
Finalmente, su documental en proceso Del puente para allá, fue seleccionado para participar en Encuentros Documental 2021, estrategia para el fortalecimiento de agentes, proyectos y dinámicas del ecosistema
cinematográfico y audiovisual de Colombia del Ministerio de Cultura.

La ilustración editorial consiste en analizar o interpretar un texto, de modo que las imágenes que se creen a partir de él lo enriquezcan y complementen. Usando el lenguaje visual y artístico, en este taller de ilustración editorial analizaremos ejemplos de ilustraciones para poemas, historias y noticias. Adicionalmente, cada participante aprenderá a ilustrar su propia historia para, finalmente, entender cómo llevar estas ilustraciones editoriales a medios impresos o digitales.

Objetivo: Fortalecer e impulsar el desarrollo de narrativas identitarias personales o colectivas de las y los habitantes de Barrancabermeja mediante la experimentación y creación artística. Igualmente, es un objetivo del taller poner a disposición de las y los estudiantes los conocimientos de la tutora para encontrar sus conocimientos propios y reforzar sus procesos creativos.

Metodología: Poner en práctica los conocimientos impartidos será fundamental para la enseñanza de este taller. Se estimulará a las y los participantes a analizar en conjunto los ejemplos dados y a participar activamente en la conversación en torno al tema propuesto. Así mismo, a cada participante se le darán herramientas artísticas y teóricas para que, durante las sesiones, lleven a cabo al menos dos ilustraciones basadas en sus propias historias o en relatos sobre el territorio.
Utilizar técnicas de gamificación para la integración de los estudiantes en torno a una actividad específica.
Utilizar la experimentación a través del uso del azar para encontrar caminos inesperados de interpretación de textos.
Para lograr fortalecer el desarrollo de narrativas identitarias, se utilizarán como referentes clave escritores y escritoras que aludan al territorio barranqueño o que sean barranqueños.