Cuestionario — Asignaturas UNED
El objetivo de este cuestionario es conocer tu punto de vista sobre diferentes aspectos referidos a la asignatura que estás cursando sobre Metodología de Investigación Cualitativa, por lo que te pedimos que respondas a las preguntas teniendo en cuenta tu experiencia como estudiante. El cuestionario es anónimo y la información obtenida solamente se utilizará con fines de investigación.

Puedes valorar cada pregunta de 1 a 5, donde 1 significa "Nada de acuerdo" y 5 "Totalmente de acuerdo". El tiempo aproximado para realizar el cuestionario es de 5-10 minutos. IMPORTANTE: Al finalizar el cuestionario, recuerda pulsar el botón de ENVIAR/SUBMIT.

¡ Muchas gracias por tu colaboración !

Grupo de Innovación Docente CO-Lab de la UNED.


© CoLab UNED (https://twitter.com/CoLabUNED), 2018 — Fotografía de John Schnobrich en Unsplash — Excepto otra indicación, los contenidos de este documento están protegidos por una licencia Creative Commons Reconocimiento 4.0 Internacional, https://creativecommons.org/licenses/by/4.0/deed.es_ES

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Datos de perfil
Indica la titulación/asignatura sobre la que vas a responder este cuestionario: *
Edad: *
Indicar solo el número; por ejemplo: 35
Género: *
Dimensión docente
1. El profesorado ha comunicado con claridad los contenidos de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
2. El profesorado ha comunicado con claridad los objetivos de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
3. El profesorado ha facilitado instrucciones claras acerca de cómo realizar las actividades de aprendizaje: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
4. El profesorado ha informado claramente de los plazos de realización y las fechas de entrega de las actividades: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
5. El profesorado ha facilitado la identificación de aspectos polémicos y diferentes perspectivas en los contenidos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
6. El profesorado ha orientado la actividad del grupo facilitando la comprensión de los temas de forma tal que me ayudó a aclarar mis ideas: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
7. El profesorado ha propiciado la implicación y la participación de los/las estudiantes en debates productivos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
8. El profesorado ha mantenido a los/las estudiantes centrados en las tareas de forma tal que facilitó el aprendizaje: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
9. El profesorado ha animado a los/las estudiantes a explorar nuevos conceptos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
10. Las aportaciones del profesorado han promovido el sentido de pertenencia al grupo: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
11. El profesorado ha facilitado que los debates se enfoquen hacia cuestiones relevantes: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
12. El profesorado ha respondido con comentarios que me ayudaron a entender mis puntos fuertes y débiles en relación con los objetivos de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
13. El profesorado ha ofrecido respuestas adecuadas (feedback) en los momentos oportunos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
Sugerencias y propuestas de mejora sobre la dimensión docente, recogida en las preguntas 1 a 13:
Dimensión social
14. Conocer a otros/as compañeros/as hizo que me sintiera parte del grupo: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
15. He podido conocer un poco más a fondo a algunos/as de los/las compañeros/as del curso: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
16. La comunicación digital (online) es un medio excelente para la interacción social: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
17. Me he sentido cómodo/a conversando a través de la plataforma digital: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
18. Me he sentido cómodo/a participando en los debates de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
19. Me he sentido cómodo/a interactuando con los/las compañeros/as de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
20. Me he sentido cómodo/a manifestando mi desacuerdo con otros/as compañeros/as en un clima de confianza: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
21. He sentido que mi punto de vista era reconocido por otros/as compañeros/as: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
22. Los debates en la plataforma me han ayudado a desarrollar un espíritu colaborativo: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
Sugerencias y propuestas de mejora sobre la dimensión social, recogida en las preguntas 14 a 22:
Dimensión cognitiva
23. Las problemáticas que se han planteado han aumentado mi interés en los temas tratados: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
24. Las actividades del curso han despertado mi curiosidad: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
25. Me he sentido motivado/a para explorar cuestiones relacionadas con los contenidos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
26. He utilizado diversas fuentes de información para explorar las cuestiones que se plantean en la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
27. La búsqueda de información relevante y las ideas compartidas durante el curso me han ayudado a responder cuestiones relacionadas con los contenidos: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
28. Los debates en la plataforma me han ayudado a valorar perspectivas diversas: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
29. La integración de nueva información me ha ayudado a responder a las actividades de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
30. Las actividades de aprendizaje me han ayudado a construir explicaciones y soluciones: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
31. La reflexión sobre los contenidos y los debates me han ayudado a comprender los conceptos fundamentales de la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
32. Soy capaz de describir formas de contrastar y aplicar los conocimientos generados en  la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
33. He encontrado soluciones a problemas propios de la asignatura que pueden aplicarse en la práctica: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
34. Soy capaz de aplicar el conocimiento generado en la asignatura en mi trabajo o en otras actividades ajenas a la asignatura: *
Nada de acuerdo
Totalmente de acuerdo
Sugerencias y propuestas de mejora sobre la dimensión cognitiva, recogida en las preguntas 23 a 34:
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