Este taller pretende responder a la pregunta sobre cómo asegurar que los estudiantes se involucren en las actividades propuestas en un curso, desde la perspectiva de la autoevaluación y la coevaluación. Se trabajará para identificar las condiciones y estructuras de apoyo que se requieren para ser implementadas de manera eficiente en un curso.

Inicio Martes 24 de marzo de 2020